Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Общекультурные компетенции
П Р О Г Р А М М А
Ф О Р М И Р О В А Н И Я К О М П Е Т Е Н Ц И Й
Направление подготовки бакалавров (магистров)
___________________________________________________________
(шифр и наименование направления подготовки)
Профиль (профильная направленность) образовательной программы
___________________________________________________________
(наименование профиля/профильной направленности)
Казань – 20___
Общекультурные компетенции
| ОК-1 | Например: Способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения [Ю.В.1] |
Календарный график и возможные траектории формирования компетенции у студентов при освоении ООП ВПО
(для магистратуры заполняется только 1 и 2 курс, названия циклов и блоков, дисциплин приводятся в соответствии с утвержденным РУП)
Например, [Ю.В.2]
| Ко-ды | Участвующие в формировании данной компетенции циклы, разделы ООП, учебные дисциплины, модули, практики | Курсы | |||||||
| 1 курс | 2 курс | 3 курс | 4 курс | ||||||
| 1 се-местр | 2 се-местр | 3 се-местр | 4 се-местр | 5 се-местр | 6 се-местр | 7 се-местр | 8 се-местр | ||
| Б1 | ГУМАНИТАРНЫЙ, СОЦИАЛЬНЫЙ И ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ЦИКЛ | ||||||||
| Базовая часть | |||||||||
| P Иностранный язык P История P [Ю.В.3] … | х х | х | |||||||
| Вариативная часть | |||||||||
| P Русский язык P История энергетики P … | х | х х | |||||||
| Б2 | МАТЕМАТИЧЕСКИЙ И ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫЙ ЦИКЛ | ||||||||
| Базовая часть [Ю.В.4] | |||||||||
| P Математика P Физика P Информатика P … | х х х [Ю.В.5] | ||||||||
| Вариативная часть | |||||||||
| P Дисциплины и курсы по выбору… P … | х | х | |||||||
| Б3 | ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ЦИКЛ | ||||||||
| Базовая часть | |||||||||
| P Материаловедение и ТКМ P Начертательная геометрия. Инженерная и компьютерная графика P Электротехника и электроника P … | х | х х х | х | ||||||
| Вариативная часть | |||||||||
| P ….. P …. P Дисциплины и курсы по выбору | х | х | х | ||||||
| Б5 | УЧЕБНАЯ И ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКИ | ||||||||
| P Учебная практика P Производственная практика | х | х | х | ||||||
| Б6 | ГОСУДАРСТВЕННАЯ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ | ||||||||
| P Подготовка выпускной квалификационной работы P Итоговая государственная аттестация | х х |
Основные пути, методы и технологии формирования компетенции (компонентов компетенции) у студентов при освоении ООП ВПО
| Компетенция (компоненты компетенции) | Дисциплины, практики, НИР, через которые реализуется компетенция или ее компонента, их код и наименование по учебному плану | Результаты обучения | Виды занятий | Образова-тельные технологии | Оценочные средства |
| Например, ОК-1а Демонстрирует культуру мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации [Ю.В.6] | 1.[Ю.В.7] | Знает: Умеет: Владеет:[Ю.В.8] | Лекция | Технология 1 | Тест |
| Технология 2 | Реферат | ||||
| Лабораторное занятие | Технология 3[Ю.В.9] | Отчет | |||
| Практическое занятие[Ю.В.10] | Технология 4 | Расчетно- графическая работа | |||
| Технология 5 | Контрольная работа, тест | ||||
| Семинар | Технология 6 | Коллоквиум, доклад, сообщение [Ю.В.11] | |||
| 2. | Знает: Умеет: Владеет: | Лекции | |||
| Лаб. зан. | |||||
| Практ. зан. | |||||
| Семинары | |||||
| ОК-1б Способен ставить цели в своей деятельности и выбирать пути их достижения | 1. | Знает: Умеет: Владеет: | Лекции | ||
| Лаб. зан. | |||||
| Практ. зан. | |||||
| Семинары | |||||
| 2. | Знает: Умеет: Владеет: | Лекции | |||
| Лаб. зан. | |||||
| Практ. зан., | |||||
| Семинары |
| ОК-2 | …… |
……………………………………..
Date: 2015-07-17; view: 197; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |