Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен
знать:
§ английский язык в объеме активного владения (не менее 1000 лексических единиц нетерминологического характера);
§ правила речевого этикета
уметь в рамках обозначенной проблематики общения:
в области аудирования и говорения:
- воспринимать на слух и понимать основное содержание несложных аутентичных общественно-политических, публицистических (медийных) и прагматических текстов, относящихся к различным типам речи (сообщение, рассказ), а также выделятьв них значимую/запрашиваемую информацию);
- формулировать вопросы (узловые, инициативные, контрвопросы);
- логично, аргументировано выражать свои мысли;
- стимулировать собеседника к высказыванию;
- правильно пользоваться речевым этикетом;
- учитывать особенности национальной культуры собеседника
- делать сообщенияивыстраивать монолог-описание, монолог-повествование
в области чтения и письма:
- использовать все виды чтения (просмотровое, поисковое, ознакомительное,
изучающее) для извлечения коммуникативно-значимой информации;
- писать неофициальные письма;
· понимать основное содержание несложных аутентичных социокультурных и прагматических текстов (информационных буклетов, брошюр/проспектов),
· выделять значимую/запрашиваемую информацию из прагматических текстов справочно-информационного и рекламного характера
· заполнять формуляры и бланки прагматического характера; вести запись основных мыслей и фактов (из аудиотекстов и текстов для чтения), а также запись тезисов устноговыступления/письменного доклада по изучаемой проблематике;
владеть:
§ навыками использования справочной литературы на английском языке (толковые и переводные словари, справочники, энциклопедии);
иметь опыт:
§ воспринимать и обрабатывать в соответствии с поставленной целью различную информацию на английском языке, полученную из печатных, электронных и иных источников в рамках обиходно-бытовой и социокультурной сфер общения;
§ аудирования, чтения, письма и говорения на английском языке в рамках заявленных целей и задач овладения иностранным языком, а также опыт использования справочной литературы на английском языке
Компетенции обучающего, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля):
| Код компетенции | Наименование результата обучения |
| ОК2 | умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь; |
| ОК3 | готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе |
| ОК23 | владение политически корректной корпоративной культурой международного общения (формального и неформального), навыками нахождения компромиссов посредством переговоров |
| ОК35 | Знание и понимание обычаев, норм поведения представителей различных стран и культур |
| ПК3 | знание и активное владение, как минимум, двумя иностранными языками, умение применять иностранные языки для решения профессиональных вопросов |
| ПК5 | готовность и умение вести диалог, переписку, переговоры на иностранном языке в рамках уровня поставленных задач; |
| ПК-6; | способность выполнять письменные и устные переводы материалов профессиональной направленности с иностранного языка на русский и с русского на иностранный язык; |
| ПК7 | владение техниками установления профессиональных контактов и развития профессионального общения, в том числе на иностранных языках; |
Преподавание дисциплины «Иностранный язык» предусматривает следующие формы организации учебного процесса: практические занятия, самостоятельную работу бакалавров, консультации.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости бакалавров в виде устного опроса, контрольных работ, тестовых заданий, рубежный контроль в форме устного опроса и (или) тестовых заданий, промежуточный контроль (экзамен) в виде экзаменационных билетов или тестовых заданий.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 7,0 зачетных единиц, 252 часов.
Программой дисциплины «Иностранный язык» предусмотрены:
| Практические занятия в объеме | |
| Самостоятельная работа бакалавров в объеме | |
| Контроль самостоятельной работы | |
| Экзамен |
Date: 2016-08-30; view: 132; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |