ТЕМА 8. Поняття і види валютних ризиків.

Поняття і основні умови виникнення валютних ризиків. Класифікація валютних ризиків. Особливості управління валютними ризиками.

Рекомендована література: 17, 26, 28, 30, 34.

НАЦІОНАЛЬНА АКАДЕМІЯ СТАТИСТИКИ, ОБЛІКУ ТА АУДИТУ

Кафедра Фінансів

ЗАТВЕРДЖУЮ

Завідувач кафедри Фінансів

________ Т.Г. Бондарук

(підпис) (прізвище та ініціали)

“28” серпня 2015 року

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ДО СЕМІНАРСЬКИХ (практичних) ЗАНЯТЬ

з дисципліни

БАНКІВСЬКА СИСТЕМА

(назва дисципліни)

для студентів освітньо-кваліфікаційного рівня «Бакалавр»

Галузь знань 0305 «Економіка і підприємництво»

(шифр і назва)

Напрям підготовки (6.030508 «Фінанси і кредит»

(шифр і назва)

Розглянуто і схвалено на засіданні кафедри Фінансів,

протокол № 1 від 28 серпня 2015 р.

Київ – 2015

ВСТУП

Розвиток економіки України та трансформація ринкових відносин об’єктивно підвищують роль і значення банківських установ, як головних учасників фінансового ринку.

Майбутні фахівці, керівники підприємств і організацій, фінансово-кредитних установ мають знати вимоги, що ставляться до організацій в сфері грошово-кредитного обігу. З цією метою необхідно одержати повну інформацію про сутність банківських установ, структуру банківської системи, характеристику її учасників, класифікацію банківських операцій.

Методичні вказівки для проведення практичних та семінарських занять з модулів «Банківська система» розроблені у відповідності з навчальним планом і робочою програмою дисципліни. Завдання практичних занять включають теоретичні питання та тести для закріплення матеріалу дисципліни, а також практичні завдання та ситуації для більш детального засвоєння теорії, набуття практичних навичок в банківській сфері.

Найважливішим елементом навчання з метою підготовки висококваліфікованих фахівців є набуття практичних навичок студентів, що дозволяє перевірити глибину набутих знань в процесі вивчення курсу. За умов кредитно-модульної системи організації навчального процесу найбільш сприятливою формою діагностики стає саме тестовий контроль, який дозволяє не лише оцінити навички, що були набуті студентами, але й вірно та об’єктивно оцінити відповідь студента за бальною шкалою.

У ході самостійної роботи студентові слід за допомогою рекомендованої літератури вивчити весь матеріал, передбачений програмою курсу за відповідною темою, виконати навчальні завдання.

ПЛАН СЕМІНАРСЬКИХ (ПРАКТИЧНИХ) ЗАНЯТЬ ТА МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ