Роль ЮНЕСКО в розвитку книгознавства.

Організація Об’є́днаних Націй з питань осві́ти, науки і культури, скорочено ЮНЕСКО (англ. United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization, UNESCO) — міжнародна організація, спеціалізована установа Організації Об’єднаних Націй, яка при співпраці своїх членів-держав у галузі освіти, науки, культури сприяє ліквідації неписьменності, підготовці національних кадрів, розвиткові національної культури, охороні пам’яток культури тощо.

Історія.

На 2011 вона охоплювала 193 країн-держав; консультативний статус при ній мають неурядові організації (приблизно 250). Головний осередок ЮНЕСКО знаходиться в Парижі. ЮНЕСКО має видавництво Office des Presses de l’Unesco (різними мовами), в якому з́являються 26 періодичних видань, серед них «Кур'єр ЮНЕСКО» (35 мовами), «Культури», «Музеум», «Перспективи освіти» та ін. Україна є членом ЮНЕСКО від 1954.

У 1942 в Великобританії за ініціативою президента Ради з освіти Англії Уельсу Річарда А. Батлера і президента Британської ради М. Робертсона була скликана конференція міністрів освіти країн-союзників (англ. Conference of Allied Ministers of Education). Зустріч, на якій були присутні представники 8 урядів, які перебувають в еміграції, відбулася в Лондоні з 16 листопада по 5 грудня. Основним питанням конференції було відновлення системи освіти з настанням миру. Замість одноразової заходи до грудня 1945 року відбулося близько 60 зустрічей. Ідеї ​​конференції знайшли підтримку у світовому співтоваристві.

Після закінчення Другої світової війни в Лондоні пройшла конференція Організації Об’єднаних Націй по створенню організації з питань освіти та культури (ЕКО / Конф) (англ. United Nations Conference for the establishment of an educational and cultural organization (ECO / CONF)). Конференція була скликана за рекомендацією зустрічі 1942 року і конференції ООН з міжнародної організації (англ. United Nations Conference on International Organization), яка відбулася у квітні-червні 1945 року в Сан-Франциско. Основними завданнями організації були встановлення справжньої культури миру та перешкоджання розв’язування нової світової війни, що реалізуються за допомогою сприяння забезпеченню «інтелектуальної та моральної солідарності людства».

16 листопада 1945 був підписаний Статут ЮНЕСКО і створена підготовча комісія. Статут був підписаний представниками 37 держав з 44, присутніх на зустрічі. Статут набув чинності після того, як був ратифікований 20 державами. Це сталося 4 листопада 1946. Перша сесія генеральної конференції ЮНЕСКО, в якій взяли участь представники 30 держав, пройшла в Парижі з 19 листопада по10 грудня 1946.

ЮНЕСКО є правонаступником міжнародного комітету Ліги Націй з питань інтелектуальної співпраці та її виконавчого установи — Міжнародного інституту інтелектуальної співпраці. Міжнародний комітет (або комісія) з інтелектуальної співпраці у складі 12 чоловік був створений в 1922 році за пропозицією Леона Буржуа, лауреата Нобелівської премії миру. Ліга Націй вважала питання культури та освіти внутрішніми справами держав та фінансово обмежувала діяльність комітету. Фінансова допомога була отримана від Франції в 1926 році разом з установою в ПарижіМіжнародного інституту інтелектуальної співпраці. Інститут займався контактами між університетами, бібліотеками, науковими спілками, перекладом літературних творів, юридичними питаннями інтелектуальної власності, співробітництвом в області музеїв і мистецтва, зв’язками зі ЗМІ. Передача повноважень, які можуть бути виконані в межах плану діяльності ЮНЕСКО, здійснювалася відповідно до статті 9 статуту ЮНЕСКО та статтею 63 статуту ООН. Крім того, ЮНЕСКО були передані фінансові активи інституту.

Деякий час в ЮНЕСКО мали перевагу африкансько-азійські країни, які провадили антизахідну політику, внаслідок чого США (кін. 1984), Великобританія (кін. 1985) та ін. країни тимчасово відмовилися від співпраці в ній, унезалежнюючи свою позицію від зміни керівної лінії ЮНЕСКО.

Структура.

Крім штаб-квартири організації в Парижі, існує цілий ряд регіональних, кластерних і національних офісів ЮНЕСКО, створених в рамках стратегії децентралізації і забезпечують її ефективне присутність у всіх регіонах та областях, а також зв’язок з агентствами ООН та іншими організаціями-партнерами. Адміністративну підтримку мережі забезпечує координаційне бюро ЮНЕСКО (англ. Bureau of Field Coordination). Зв’язок з ООН підтримується в офісах організації в Женеві і Нью-Йорку.

На цей час офіційними мовами організації є англійська, арабська, іспанська, китайська, російська і французька мови. З моменту заснування в 1946 році офіційними мовами секретаріату, генеральної конференції та виконавчої ради ЮНЕСКО були англійська та французька. У 1950 році до мов генеральної конференції додалася іспанська, а в 1954 — російська. У тому ж 1954 році обидві мови стали офіційними для виконавчої ради. Основні органи управління організацією включили арабську у список офіційних в 1974 році. Китайська додалася до цього списку в 1977 році для виконавчої ради і в 1980 — для генеральної конференції.

Діяльність.

Практична діяльність ЮНЕСКО будується на засадах середньострокового плану, розрахованого на 6 років. У свою чергу, на підставі такого плану складаються три дворічні програми. Конкретна робота Організації, що проводиться в рамках затверджених програм i здійснюється за такими головними напрямами:

· Велика програма I — Освіта.

· Велика програма II — Природничі науки.

· Велика програма III — Соціальні та гуманітарні науки

· Велика програма IV — Культура.

· Велика програма V — Комунікація та інформація.

Організацією реалізується цілий ряд довгострокових широкомасштабних міжнародних програм і проектів у таких галузях, як океанографія, екологія, гідрологія, відновлювані джерела енергії, геологічна кореляція, науково-технічна інформація, інформатика, комунікація, біоетика, управління соціальними перетвореннями, повернення культурних цінностей, збереження всесвітньої культурної і природної спадщини, професійно-технічна освіта, освіта для XXI століття тощо.

Для координації міжнародної співпраці з реалізації цих програм створені та функціонують відповідні міжурядові комітети та ради, до складу яких входить встановлена кількість представників тих країн-членів, які обираються Генеральною конференцією на певний період. У країнах-членах діють національні органи із зазначених програм.

Освіта.

У галузі освіти основні зусилля ЮНЕСКО спрямовані на:

· сприяння розширенню доступу до базової освіти та ліквідації неписьменності;

· розвиток екологічної та превентивної, безперервної, професійно-технічної та вищої освіти;

· сприяння проведенню аналізу та оцінки національних освітніх систем, розробці політики та здійсненню реформ у галузі освіти з метою покращання її якості та адаптації до потреб суспільства;

· підготовку освітянських кадрів;

· сприяння визнанню еквівалентності навчальних курсів, свідоцтв і дипломів у сфері освіти.

Наука.

У галузі науки, окрім згаданих вище довгострокових міжнародних наукових програм, ЮНЕСКО сприяє міжнародній співпраці з розвитку фундаментальних та інженерних наук, вузівської науки та її адаптації до потреб суспільства, розвитку та застосуванню в різних галузях нових інформаційних і телекомунікаційних технологій. У галузі гуманітарних наук реалізуються проекти, що стосуються людських аспектів глобальних соціальних змін і розвитку, зміцнення демократичних процесів, забезпечення прав людини, усунення різного роду дискримінації, участі молоді у розвитку суспільства, питань багатоетнічного співіснування, запобігання національним та етнічним конфліктам, створення клімату соціальної гармонії.

Культура.

Діяльність ЮНЕСКО в галузі культури охоплює такі сфери:

· збереження та відродження матеріальної і нематеріальної культурної спадщини;

· розвиток мистецтв;

· сприяння розвитку сучасних культур;

· сприяння поверненню втрачених культурних цінностей країнам їхнього походження;

· поширення книг і читання шляхом сприяння розвитку книговидавничої справи;

· розвиток індустрії культури та розробка політики в галузі культури;

· захист авторських і суміжних прав;

· аналіз взаємозв’язку між культурою та розвитком, врахування культурного фактора у розвитку суспільства;

· розвиток культурного плюралізму та міжкультурного діалогу.

Комунікації.

У галузі комунікації та інформації ЮНЕСКО покликана сприяти вільному поширенню інформації, розвитку плюралізму та незалежності засобів інформації, зміцненню та модернізації інформаційних інфраструктур і служб документації (бібліотек, архівів) у країнах-членах, застосуванню нових інформаційних і телекомунікаційних технологій, підготовці кадрів у цій галузі.

Дата «23 квітня» пов'язана з іменами Вільяма Шекспіра і Мігеля де Сервантеса. У цей день ЮНЕСКО відзначає Всесвітній день книги і авторського права, мета святкування якого полягає у сприянні читання, книговидання і захисту інтелектуальної власності.

У 2012 році День книги та авторського права присвячений перекладу. ЮНЕСКО відзначає 80-ту річницю «Index Translationum», реєстру переказів, що містить інформацію, представлену національними бібліотеками, перекладачами, лінгвістами, ученими і базами даних з усього світу.

Заснований в 1932 році Лігою Націй, «Індекс» є найстарішою програмою ЮНЕСКО. Вона навіть старше самої Організації, яка була створена в 1946 році.

Електронна база даних «Index Translationum» налічує більше двох мільйонів записів щодо 500,000 авторів і 78000 видавців у 148 країнах світу. Пошук в цій унікальній базі даних показує, наприклад, що Агата Крісті, Жюль Верн і Вільям Шекспір ​​є найбільш перекладаються авторами в світі, згідно з даними починаючи з 1979 року. Список самих авторів, що перекладаються у світі дуже різноманітний, в ньому представлені, наприклад, Ленін (5-е місце), Барбара Картленд (6-е місце), Джон Полл II (22-е місце), Франц Кафка (40-е), Платон (43-е) і Габріель Гарсіа Маркес (49-е).Французька, німецька та іспанська - мови, на які переводиться більшість книг. «Індекс» також демонструє зростання видавничої справи в Китаї: протягом більше десяти років (з 1988 по 1999 рік) китайський займав 30-е місце серед всіх мов перекладу, але до 2008 року він стрімко перемістився на 6-е місце. Англійська стоїть на 4-му місці, арабська - на 29-му, російська - на 7-му.Що стосується мови першоджерела, то англійська, французька, німецька та російська є самими перекладаються мовами, але в списку також присутні давньогрецький (на 12-му місці, перед новогреческим, який стоїть на 27-му місці), каталонський (23-й), та ідиш (41-й). Іспанська стоїть на 6-му місці, в той час як китайський посідає 16-е місце серед найбільш перекладаються мов, попереду арабського (17-е місце).ЮНЕСКО організовує нараду експертів, яке буде відкрито для публіки (23 квітня, зал XI, з 3 до 6 годин). Захід проводиться з метою заохотити країни надавати відповідну інформацію, роблячи її доступною в базі даних.23 квітня ЮНЕСКО також відкриє святкові заходи в Єревані - світовій столиці книги 2012 року. Почесне звання перейде до столиці Вірменії від Буенос-Айреса; Бангкок обраний в якості Всесвітньої столиці книги 2013 року.Місто Єреван був обраний за «якісну і багатогранну програму, яка дуже детальна, реалістична і прив'язана до соціальної тканини міста. Вона сфокусована на загальне і повне залучення всіх категорій фахівців, що працюють в книжкової індустрії», за оцінкою членів відбіркової комісії. Комісія складається з експертів ЮНЕСКО, представників Міжнародної асоціації видавців, Міжнародної федерації книгопродавців (МФК) і Міжнародної федерації бібліотечних асоціацій і установ (ІФЛА).Звання «Світова столиця книги» щорічно присуджується на знак визнання ролі муніципальних міських програм у сприянні книгам і читання. Вибрані міста зберігають це звання протягом 365 днів починаючи з 23 квітня.

Бібліографічне видання підготовлено з нагоди 60-річчя заснування ЮНЕСКО – міжнародної міжурядової організації, місія якої полягає у зміцненні інтелектуальної та моральної солідарності людства, створенні гуманітарних підвалин всеохоплюючої системи міжнародної безпеки та стабільності.

Рекомендаційний покажчик ставить за мету – ознайомити широкі кола громадськості з бібліографічною та фактографічною інформацією з історії розвитку ЮНЕСКО, основними функціями Організації, напрямками її діяльності, про співробітництво України з ЮНЕСКО щодо сприяння розвитку світових та регіональних культурно-освітніх, науково-технічних, соціальних процесів.

У посібнику вміщено вибіркові матеріали про друковані (науково-популярні, довідкові, учбові, наукові книги різних часів видання, статті із журналів за 1994 – 2006 рр.) та електронні ресурси інформаційної мережі Інтернет.

Видання складається із передмови, інформаційної статті ”В ім’я зміцнення інтелектуальної і моральної солідарності людства”, тематичних розділів основного тексту бібліографічного покажчика (загальні праці, головні напрями діяльності ЮНЕСКО – освіта; природничі науки; соціальні, гуманітарні науки; культура; комунікація та інформація; співпраця країни з ЮНЕСКО), допоміжного іменного покажчика. В межах окремих розділів – алфавітне групування бібліографічної інформації. При необхідності опис документів супроводжується довідковими анотаціями, застосовано систему відсилок. Організація Об’єднаних Націй з питань освіти, науки і культури (ЮНЕСКО) є міжнародною міжурядовою організацією, спеціалізованою установою ООН. Офіційно існує з 4 листопада 1946 р., коли набрав чинності (після ратифікації двадцятьма країнами) її Статут, підписаний 16 листопада 1945 р. представниками 44 держав на установчій конференції у Лондоні. Згідно з цим багатостороннім міжнародним документом Організація сприяє зміцненню миру, створенню гуманітарних підвалин всеохоплюючої системи міжнародної безпеки і стабільності, розширенню співробітництва країн в галузі освіти, науки і культури, забезпеченню поваги до законності і справедливості, прав людини і основних свобод. У цьому руслі ЮНЕСКО проводить перспективні дослідження у сферах освіти (від дошкільної до вищої та безперервної, включаючи освіту для дорослих, превентивну, тобто профілактичну, спеціальну, професійно-технічну та екологічну), природничих, точних та гуманітарних наук, культури і міжнародного культурного співробітництва, засобів масової інформації, інформатики та комунікації.

Організацією реалізуються довгострокові широкомасштабні міжнародні програми і проекти у таких галузях науки як океанографія, екологія, гідрологія, відновлювані джерела енергії, геологічна кореляція, науково-технічна інформація, інформатика, комунікація, біоетика, управління соціальними перетвореннями, повернення культурних цінностей, збереження всесвітньої і культурної спадщини, професійно-технічна освіта, освіта ХХІ століття та ін.

В галузі освіти, яка є головним напрямом діяльності ЮНЕСКО, реалізується велика програма “Освіта для всіх упродовж усього життя”. Організація за участю Національних комісій країн – учасників вирішує завдання: боротьба з неписьменністю, забезпечення обов’язкової початкової освіти та її продовження, підготовка вчителів, будівництво шкіл та їх оснащення, обмін фахівцями і надання методичної допомоги експертами з питань просвіти. З 1946 р. ЮНЕСКО надавала в першу чергу допомогу у розвитку освітянської справи країнам Азії, Латинської Америки, з кінця ХХ – початку ХХІ ст. – африканському населенню в межах програми “Базова освіта для всіх дітей Африки”, куратором якої є Регіональний центр ЮНЕСКО з питань шкільного будівництва для Африки. На сьогоднішній день Організація вирішує питання, визначені Дакарським форумом “Освіта для всіх” (2000 р.).

В галузі науки, окрім згаданих вище довгострокових міжнародних наукових програм, ЮНЕСКО сприяє міжнародній співпраці з розвитку фундаментальних та інженерних наук, вузівської науки та її адаптації до потреб суспільства, розвитку та застосуванню в різних галузях нових інформаційних і телекомунікаційних технологій. У сфері гуманітарних наук реалізуються проекти щодо людських аспектів глобальних соціальних змін і розвитку. ЮНЕСКО реалізує різноманітні програми, що передбачають розробку концепції прав народів світу та дослідження взаємозв’язків цих прав з правами людини. При проведенні міжнародної програми “Наука на службі розвитку” ЮНЕСКО підтримує наукову-дослідницьку роботу країн, що розвиваються. У сфері збереження довкілля Федерацією клубів і асоціацій ЮНЕСКО проводяться акції щодо збереження запасів питної води, зупинення наступу пустелі в країнах Африки, Азії, Південної Америки.

Організацією реалізуються міжнародні програми “Розвиток культури – спадщина й творчість”, “На шляху до культури світу”. Центр ЮНЕСКО з охорони культурного та природного надбання проводить чимало організаційних заходів з виконання конвенцій про охорону культурних та природних цінностей, зокрема захисту 506-ти унікальних природних пам’яток світу. ЮНЕСКО вирішує проблеми з розвитку сучасних культур, мистецтва індустрії культури, народної культури, сприяє збереженню та відродженню матеріальної і нематеріальної культурної спадщини, поверненню втрачених культурних цінностей країнам їхнього походження. ЮНЕСКО фінансує дослідницьку та видавничу діяльність неурядових міжнародних бібліотечних організацій, сприяє організації бібліотечної справи, національної бібліографії в окремих країнах. ЮНЕСКО надає методичну та матеріальну допомогу у формуванні і розвитку книжкової справи країнам світу, насамперед азіатським і африканським. У справі розвитку національної торгівлі під егідою ЮНЕСКО створено центри з сприяння розвитку та поширенню книжкової продукції в країнах Азії.

ЮНЕСКО сприяє вільному поширенню інформації, розвитку плюралізму та незалежності засобів інформації, модернізації інформаційних інфраструктур і служб документації у країнах, застосуванню нових інформаційних і телекомунікаційних технологій. У цій сфері реалізуються ряд міжнародних, регіональних проектів, зокрема “На шляху до комунікаційного та інформаційного суспільства”, “Інформація для всіх”.

ЮНЕСКО розроблено більше 20-ти міжнародних конвенцій та багатосторонніх договорів, більше 30-ти рекомендацій і декларацій, що регулюють міжнародну діяльність у сферах освіти, науки, комунікації та збереженню культурних цінностей.

Сьогодні головні завдання ЮНЕСКО здійснюються при активній допомозі 190 національних комісій у справах Організації. Крім цього ЮНЕСКО постійно підтримує офіційні консультативні та партнерські зв’язки з 600-ми міжнародними неурядовими організаціями, із 1200-ми – епізодичні ділові контакти. Близько 4500 асоційованих шкіл і 5000 клубів і асоціацій ЮНЕСКО у 137 країнах-членах сприяють реалізації основних програмних завдань на регіональному рівні, зокрема з питань виховання молоді в дусі толерантності, взаєморозуміння, сприйняття загальнолюдських гуманістичних цінностей, формування психології культури миру.

Результати діяльності ЮНЕСКО широко оприлюднюються на міжнародних форумах (конференціях, семінарах), на сторінках періодичних видань Організації (близько 50-ти бюлетенів, 20-ти журналів). Найбільш відомими з них є “Кур’єр ЮНЕСКО”, який виходить 29-ма мовами світу (у т.ч. українською), “Природа і ресурси”, “Перспективи” (освіта), “Міжнародний журнал суспільних наук”, “Музеум”, ”Витоки”. Щороку Організація видає до 200 видань. ЮНЕСКО підготувала низку багатотомних творів, серед яких “Загальна історія Африки”, “Історія цивілізації Центральної Азії”, “Історія наукового і культурного розвитку людства”. Широкої популярності набула колекція репрезентативних видань (1 тис. томів) – переклади на різні мови літературних шедеврів народів світу.

Неабияке значення в процесі поширення інформації про Україну, зміцнення авторитету держави на міжнародному рівні є співпраця України з ЮНЕСКО. За 45 років співробітництва з Організацією Україна (вона є членом ЮНЕСКО з 12 травня 1945 р.) накопичила значний досвід багатосторонньої міжнародної діяльності. Вона є ініціатором створення багатьох міжнародних програм і проектів. Україною було запропоновано розгорнути міжнародну кампанію з усунення неписьменності, активно використовувати засоби інформації з метою зміцнення миру, недопущення насильства і ненависті між народами. Наша країна була серед ініціаторів розробки Декларації про раси і расові забобони, міжнародних економічних проектів, програм з вивчення і поширення слов’янських культур, розробки “Програми культури миру” – основи стратегічної діяльності ЮНЕСКО в цьому напрямку. Україна – член Виконавчої ради ЮНЕСКО (1980-1985, 1995-1999, 2003-2006 рр.), Міжнародної координаційної ради програми “Людина і біосфера”, Міжурядової ради Загальної програми з інформації, Міжурядового комітету Всесвітнього десятиріччя розвитку культури, Міжурядового комітету зі сприяння поверненню культурних цінностей країнам їхнього походження, Комітету штаб-квартири (у Парижі). На даний час Україна є членом Виконавчої ради Міжурядової океанографічної комісії, Міжурядового комітету Міжурядової програми з інформатики та Міжурядової ради Міжнародної гідрологічної програми. Україна є стороною 11 міжнародних конвенцій ЮНЕСКО. Її участь у програмних розробках Організації дає змогу вітчизняним фахівцям виконувати проектні завдання на національному рівні за її фінансовою підтримкою, консультаційною допомогою, а також брати участь у міжнародних заходах.

Національна комісія України у справах ЮНЕСКО, забезпечує та координує участь країни в діяльності Організації за допомогою мережі наукових та культурно-освітніх осередків. Для реалізації довгострокових міжнародних наукових програм в Україні діють національні комітети та центри з програм “Людина і біосфера”, біоетики, геологічної кореляції, науково-технічної інформації та ін.

З 1971 р. в Україні функціонує мережа асоційованих шкіл, з 1990 р. – асоціація клубів ЮНЕСКО. 50 загальноосвітніх шкіл з різних міст країни беруть участь в реалізації міжнародних проектів ЮНЕСКО, серед яких “Діалог культур та цивілізацій”, “Превентивна освіта проти СНІДУ”, “Охорона довкілля”, “Голубий Дунай”, “Великий Волзький річковий шлях – об’єднані моря в ім’я всесвітньої освітянської спадщини для сталого розвитку”. У вищих навчальних закладах України створено 12 кафедр ЮНЕСКО, які виступають ініціаторами проведення міжнародних заходів у сфері вищої освіти, зокрема з питань приєднання України до Болонського процесу, мовної освіти в контексті Болонських реалій. На початку ХХІ ст. в Україні спільно з експертами ЮНЕСКО відбулися міжнародні конференції “Освіта у багатоетнічному суспільстві”, “Університети. Інформаційне суспільство, ЮНЕСКО”, започатковано проект “Відкритий віртуальний кампус центрів електронного навчання, науково-технічних і інженерних університетів країн Центральної та Східної Європи”.

У сфері культури Україна – активний член Гаазької конвенції про захист культурної спадщини у випадку збройного конфлікту (1954 р.), Конвенції про охорону всесвітньої культурної та природної спадщини (1972 р.), Європейської конвенції про захист археологічної спадщини (1992 р.) та ін.

Найважливішим напрямом Національної комісії України є співпраця з ЮНЕСКО у сфері збереження об’єктів культурної і природної спадщини. Позитивним результатом цієї роботи є внесення до Списку всесвітньої спадщини ЮНЕСКО об’єктів культурної і природної спадщини України (Бахчисарайський ханський палац, заповідники Асканія-Нова, Херсонес Таврійський, культурний ландшафт та каньйон м. Кам’янец-Подільського, історичні центри Чернігова, Львова, Уманський парк “Софіївка”, “Букові праліси Карпат”, Канівський заповідник “Могила Тараса Шевченка”, пам’ятки Софія Київська – Києво-Печерська лавра).

У сфері науки Україна бере активну участь у програмах “Інформація для всіх”, “Людина і біосфера”. Важливе значення для поглиблення міжнародного співробітництва має включення українських біосферних заповідників (Чорноморський, Карпатський, Дунайський, Шацкий, Ужанський національний парк) до Всесвітньої мережі біосферних заповідників ЮНЕСКО. Вперше у світі в Україні створено транскордонний румунсько-український біосферний резерват “Дельта Дунаю” та польсько-словацько-український біосферний заповідник “Східні Карпати”.

Протягом 1991 – 1997 років при проведенні програми “ЮНЕСКО – Чорнобиль” була надана міжнародна допомога щодо мінімізації наслідків аварії на ЧАЕС, отримано медичне обладнання та ліки вартістю 475 тис. доларів США.

Важливим засобом популяризації Української держави є відзначення на міжнародному рівні ювілеїв видатних діячів культури, науки, освіти та історичних подій.

Про значимість співпраці України з ЮНЕСКО свідчить заява Генерального директора ЮНЕСКО К.Мацуури з нагоди 50-річчя членства України в Організації: “Україна завжди належала до авторитетних членів ЮНЕСКО завдяки високому розвитку в вашій державі науки, культури, освіти та інформаційно-комунікаційних технологій”.

Date: 2016-07-22; view: 401; Нарушение авторских прав