Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Качественный и количественный состав ШМО педагогов начальных классов
В начальной школе работают 13 педагогов, из них:
- с высшим образованием 11 человек – 77 %
- со средним – специальным 2 человека – 23 %
- с высшей категорией 5 человек – 38 %
- с первой категорией 8 человек – 62%
| № | Ф.И.О. педагога | Категория |
| Малкова Ирина Борисовна | высшая | |
| Холмогорцева Татьяна Борисовна | высшая | |
| Соронина Галина Ивановна | высшая | |
| Сазонова Наталья Александровна | первая | |
| Ушмаева Ирина Викторовна | первая | |
| Соловьева Олеся Александровна | первая | |
| Романова Татьяна Леонидовна | первая | |
| Шершукова Татьяна Алексеевна | высшая | |
| Наумкина Татьяна Александровна | первая | |
| Ахтямова Алла Николаевна | первая | |
| Красильникова Елена Павловна | высшая | |
| Колесникова Ольга Юрьевна | первая | |
| Антонова Любовь Васильевна | первая |
Вывод.
Позитив: в коллективе педагогов начальной школы все специалисты с первой или высшей категорией. Количество педагогов с высшим образованием осталось на том же уровне.
Предложение: учителям имеющим первую категорию в следующем учебном году аттестоваться на высшую категорию.
Самообразование
Учителя начальных классов определили тему самообразования, изучали литературу по выбранной теме, знакомились с опытом работы коллег.
| № | Ф.И.О. педагога | Тема самообразования |
| Малкова Ирина Борисовна | Проектная деятельность младших школьников. | |
| Холмогорцева Татьяна Борисовна | Формирование универсальных учебных действий в рамках Федерального государственного образовательного стандарта нового поколения. | |
| Соронина Галина Ивановна | Формирование универсальных учебных действий в рамках Федерального государственного образовательного стандарта нового поколения. | |
| Антонова Любовь Васильевна | Реализация ФГОС НОО | |
| Ушмаева Ирина Викторовна | Формирование универсальных учебных действий по программе «Перспектива» | |
| Соловьева Олеся Александровна | Формирование словарно – орфографической зоркости у младших школьников. | |
| Романова Татьяна Леонидовна | Система работы по программе «Перспектива» | |
| Шершукова Татьяна Алексеевна | Система работы по УМК «Перспектива» в рамках Федерального государственного образовательного стандарта нового поколения. | |
| Сазонова Наталья Александровна | Формирование универсальных учебных действий в рамках Федерального государственного образовательного стандарта нового поколения. | |
| Ахтямова Алла Николаевна | Система работы по УМК «Гармония» в рамках Федерального государственного образовательного стандарта нового поколения. | |
| Красильникова Елена Павловна | Развитие исследовательских умений младших школьников. | |
| Колесникова Ольга Юрьевна | Реализация ФГОС НОО | |
| Наумкина Татьяна Александровна | Система работы по программе «Перспектива» |
Вывод.
Позитив: все педагоги ведут активную работу по внедрению Федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения и самостоятельно изучают их, выбирая темы самообразования связанные именно с ними.
Аттестация
В 2015 - 2016 учебном году прошли аттестацию 5 педагогов начальных классов:
- Антонова Л.В. аттестована на первую категорию,
- Красильникова Е.П., Шершукова Т.А., Малкова И.Б., Холмогорцева Т.Б. аттестованы на высшую категорию.
В ходе аттестации посещались уроки педагогов. Анализ уроков показал высокое качество преподавания предметов. Аттестационная комиссия провела анализ КТП, классного журнала, диагностического материала по классам.
Выводы.
Позитив: работа педагогов начальных классов ведётся в соответствии с тематическим планированием и программой, учителя, подавшие заявления на аттестацию успешно прошли её.
Предложение: в следующем учебном планируют пройти аттестацию на высшую категорию Соронина Г.И., Соловьева О.А., Наумкина Т.А.
Date: 2016-07-22; view: 641; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |