Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Высказываем гипотезы
|
|
ЗНАКОМИМСЯ С КОМАНДОЙ
Команда исследователей
Название _______________________________________
____________________________________________________
Капитан ___________________________________________
Участники исследования:
| № | Фамилия Имя | Класс | Школа |
ОБСУЖДАЕМ ЗАДАНИЕ
О чём говорится в задании?
| Приклейте задание |
УТОЧНЯЕМ ЗАДАЧУ ПОИСКА
Что предстоит узнать?
____________________________________________
____________________________________________
_____________________________________________
Запишите вопрос
| Слова-помощники: узнать, что… выяснить, почему… выявить, как |
ВЫСКАЗЫВАЕМ ГИПОТЕЗЫ
(догадки, предположения)
_____________________________________________
_____________________________________________
_____________________________________________
_ ___________________________________________
_____________________________________________
| Слова-помощники: возможно, что… допустим, что…, предположим, что |
ПЛАНИРУЕМ ИССЛЕДОВАНИЕ
Что в какой последовательности будем делать?
_______________________________________________
_______________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
| Помогалка 1. Будем ли выбирать героев-животных для исследования? 2. Нужно ли выяснить качества сказочных героев-животных? 3. Будем ли узнавать о повадках реальных животных? 4. Как поступим с полученной информацией (сведениями): сравним, проанализируем, сопоставим… 5. Что требуется в завершении любого исследования. |
РАБОТАЕМ С МАТЕРИАЛАМИ, ДЕЛАЕМ ЧЕРНОВЫЕ НАБРОСКИ
| ВЫБЕРИ НУЖНОЕ | |
| подумаем и вспомним сами |
| поработаем с нужными материалами папки: - прочитаем тексты - найдём информацию в словаре - изучим рисунки и фотографии - поработаем с картами-шаблонами -поработаем с картотекой |
| Помогалка |
ДЕЛАЕМ ЧЕРНОВЫЕ НАБРОСКИ
| ЗАДАНИЯ-ПОМОЩНИКИ 1. Выберите героев-животных, которых будете исследовать. Где их найдёте? 2. Попробуйте заполнить таблицу. К каким материалам папки обратитесь? |
| Герой сказки | Характер героя-животного | Качества реального животного |
(Таблица может быть продолжена)
ОБДУМЫВАЕМ СОБРАННЫЕ МАТЕРИАЛЫ, ПИШЕМ ОТЧЁТ
| Фразы-помощники: Нам нужно было узнать (исследовать)…. Мы предположили… (высказали догадки…) Мы решили делать так… (мы составили такой план…) В ходе поиска мы установили… (собрали такой материал:…) В результате мы пришли к выводу…. |
| <== предыдущая | | | следующая ==> |
| Понятие о дешифрировании, классификация дешифрирования. | | | Принципы управления энергетической отраслью России на современном этапе. |
Date: 2016-07-20; view: 200; Нарушение авторских прав