Перелік вмінь та навичок, які повинні бути сформовані у студентів

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

Та тематика контрольних робіт для студентів заочної форми навчання

Херсон – 2012

Методичні рекомендації та тематика контрольних робіт для студентів заочної форми навчання з дисципліни „Стратегічне управління»

Укладач: доцент Макаренко Т.І

Кількість сторінок - 32

Рецензент:

доц. кафедри „Фінанси і кредит” Рогальська Н.Г.

Затверджено

на засіданні кафедри „Фінанси і кредит”

Протокол № 5 від „ 20 ” 11. 2012

Зав. кафедри___________ М.А. Коваленко

Відповідальний за випуск Коваленко М.А.,д.е.н., професор, зав. кафедри „Фінанси і кредит”

ЗМІСТ

ВСТУП 4

1. МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ПО ВИКОНАННЮ СТУДЕНТАМИ

ЗАОЧНОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ КОНТРОЛЬНИХ РОБІТ 6

2. ВАРІАНТИ КОНТРОЛЬНИХ РОБІТ СТУДЕНТІВ ЗАОЧНОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ 7

3. МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ ДО ВИКОНАННЯ СИТУАЦІЙНОГО ЗАВДАННЯ 27

4. ПІДСУМКОВИЙ КОНТРОЛЬ ЗНАНЬ СТУДЕНТІВ ТА КРИТЕРІЇ

ОЦІНОК 30

ЛІТЕРАТУРА 32

ВСТУП

Успіх підприємства в ринковій економіці залежить від здатності передбачати і змінювати структуру виробництва і управління, розробляти і впроваджувати у виробництво нові види продукції, правильно планувати обсяги виробництва з різних товарів, інвестицій та прибутків, щоб досягти найбільшого ефекту і забезпечити існування підприємства у довгостроковій перспективі.

Зарубіжні та вітчизняні підприємства мають багатогранний і специфічний досвід стратегічного управління, який постійно по­новлюється.

Навчальна програма курсу "Стратегічне управління" дозволяє:

¾ проводити процес формулювання стратегії відповідно до внутрішніх та зовнішніх можливостей розвитку підприємства в досягненні цілей;

¾ порівнювати цілі розвитку підприємства, які відображають орієнтацію його в адаптації до зовнішнього середовища з урахуванням потенціалу, який є в наявності і якого можна досягти;

¾ організовувати і стимулювати діяльність підприємства щодо досягнення цілей на основі забезпечення виконання розроблених стратегій.

Практичне вирішення проблем, пов'язаних з необхідністю забезпечення існування підприємства не тільки сьогодні, а й у пер­спективі, залежить від ступеня засвоєння методологи і методів стратегічного управління, тому студенти при вивченні курсу повинні ретельно опрацювати його теоретичні підвалини.

Головна мета курсу «Стратегічне управління» — засвоєння студентами сутності й особливостей стратегічного управління на під­приємстві; закладення основи знань теоретико-методологічних аспектів та навичок практичного застосування прийомів і методів формулювання стратегій; розробки стратегічних планів, проектів і програм; створення системи стратегічного управління та забезпечення її ефективного функціонування у динамічному ринковому середовищі; ознайомлення з вітчизняним та зарубіжним досвідом застосування стратегічного управління.

Студент повинен знати:

¾ місце та роль стратегічного управління в системі управління;

¾ особливості використання стратегічного управління на підприємствах різних форм власності;

¾ найбільш розповсюджені та нові підходи до аналізу середовища організації, методів визначення її конкурентоспроможності;

¾ методи аналізу та прогнозування розвитку зовнішнього, проміжного та внутрішнього середовища;

¾ моделі і методи розробки системи стратегій у вигляді «стратегічного набору» з урахуванням обраної політики ведення бізнесу в межах ефективної системи прийняття стратегічних управлінських рішень;

¾ підходи до перебудови організаційно-економічного механізму функціонування підприємств, включаючи організаційне, фінансово-економічне, соціально-психологічне та інформаційно-аналітичне забезпечення виконання стратегічних планів, проектів та програм формування єдиної, ефективно функціонуючої системи стратегічного управління;

¾ практичні результати застосування стратегічного управління в організаціях України.

Перелік вмінь та навичок, які повинні бути сформовані у студентів

Практичні вміння та навички, отриманні в процесі вивчення курсу, дозволяють оволодіти:

¾ методами побудови технологічного процесу стратегічного управління;

¾ навичками побудови місії, цілей, стратегій та «стратегічного набору»;

¾ основами формування стратегічних планів різного рівня в організаціях;

¾ навичками побудови ефективно діючого організаційного, фінансово-економічного, соціально-психологічного та інформаційно-аналітичного забезпечення СУ.

¾ аналізом зовнішнього і внутрішнього середовища організаційно-економічних систем;

¾ моделюванням системного потенціалу об'єкта і визначенням його рейтингу;

¾ методологією вирішення комплексу проблем, пов'язаних з цілеспрямованою переорієнтацією підприємств на: випуск продукції нової номенклатури та" асортименту; впровадження та використання новітніх технологій; оволодіння комплексним управлінням НДПКР; формування виробничого потенціалу, необхідного для досягнення стратегічних цілей; перебудову виробничої структури; розвиток спеціа­лізації та кооперації у сфері збуту та обслуговування споживачів; розвиток маркетингу; удосконалення організаційних структур управління підприємством; своєчасну та якісну підготовку і перекваліфікацію персоналу та ін.