Изучение и анализ документации педагога-психолога

Документация педагога-психолога:

­ план работы на год, утвержденный директором гимназии;

­ планы работы на месяц, на неделю и отчеты об их выполнении;

­ план работы с учащимися, требующими повышенного психолого-педагогического внимания;

­ план работы педагога-психолога с одаренными учащимися;

­ план совместной работы социального педагога и педагога-психолога с учащимися, требующими повышенного психолого-педагогического внимания;

­ краткие планы и программы проводимых занятий;

­ график работы с указанием времени индивидуальных консультаций, который расположен у входа в кабинет;

­ материалы по организации и оказанию помощи обучающимся, родителям (межведомственный индивидуальный план защиты прав и законных интересов несовершеннолетнего; индивидуальный план помощи обучающимся; индивидуальные психодиагностические материалы, которые хранятся до выпуска обучающихся из учреждения образования; акты обследования жилищных условий; другие необходимые материалы);

­ индивидуальный план защиты прав и законных интересов несовершеннолетнего;

­ аналитические отчеты о работе за год;

­ отчеты и аналитические материалы о реализации программ психологической поддержки и планов оказания помощи конкретным категориям обучающихся, воспитанников, родителям;

­ Положение о социально-педагогической и психологической службе учреждения образования;

­ журнал учета консультаций обучающихся, воспитанников, родителей, педагогов;

­ информацию об учреждениях и организациях, с которыми взаимодействует СППС; перечень социально-педагогических и психологических методик, используемых в работе специалистами СППС;

­ перечень имущества и оборудования.