Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Результаты итогового междисциплинарного экзамена
|
|
(экзамена по дисциплине______________________)
по направлению подготовки (специальности), магистерской программе
| № п/п | Показатели | Всего | Формы обучения | ||||
| кол-во | % | очная | заочная | ||||
| кол-во | % | кол-во | % | ||||
| Допущены к экзамену | |||||||
| Сдавали экзамен | |||||||
| Сдали экзамен с оценкой: | |||||||
| 3.1 | отлично | ||||||
| 3.2 | хорошо | ||||||
| 3.3 | удовлетворительно | ||||||
| 3.4 | неудовлетворительно | ||||||
| Средний балл |
Результаты защиты выпускных квалификационных работ
по направлению подготовки (специальности), магистерской программе
| № п/п | Показатели | Всего | Формы обучения | ||||||
| кол-во | % | очная | заочная | ||||||
| кол-во | % | кол-во | % | ||||||
| Принято к защите выпускных квалификационных работ (ВКР) | |||||||||
| Защищено ВКР | |||||||||
| Оценки ВКР: | |||||||||
| 3.1 | отлично | ||||||||
| 3.2 | хорошо | ||||||||
| 3.3 | удовлетворительно | ||||||||
| 3.4 | неудовлетворительно | ||||||||
| Количество ВКР, выполненных: | |||||||||
| 4.1 | по темам, предложенным студентами | ||||||||
| 4.2 | по заявкам предприятий | ||||||||
| 4.3 | в области фундаментальных и поисковых научных исследований | ||||||||
| Количество ВКР, рекомендованных: | |||||||||
| 5.1 | к опубликованию | ||||||||
| 5.2 | к внедрению | ||||||||
| 5.3 | внедренных | ||||||||
| Количество ВКР с отличием | |||||||||
ОБРАЗЕЦ 1
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Армавирский государственный педагогический университет»
Факультет иностранных языков
Кафедра английской филологии
и методики преподавания английского языка
БАКАЛАВРСКАЯ РАБОТА
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ С ГЕНДЕРНЫМ КОМПОНЕНТОМ ПРИ ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ
НА СТАРШЕМ ЭТАПЕ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ
Направление подготовки 050100.62 Педагогическое образование
Профиль подготовки «Образование в сфере иностранного языка (английский язык»)
Выполнил(а)
студентка 501 группы
факультета иностранных языков
Петрова Н.С.
Научный руководитель:
канд. филол. наук, доцент
Иванова А.А.
Армавир, 2015
ОБРАЗЕЦ 2
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Армавирский государственный педагогический университет»
Факультет иностранных языков
Кафедра английской филологии
и методики преподавания английского языка
МАГИСТЕРСКАЯ ДИССЕРТАЦИЯ
Date: 2016-07-05; view: 266; Нарушение авторских прав