Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Фонд оценочных средств
Фонд оценочных средств для итоговой аттестации включает в себя:
- перечень компетенций, которыми должны овладеть обучающиеся в результате освоения образовательной программы;
- описание показателей и критериев оценивания компетенций, а также шкал оценивания;
- типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки результатов освоения образовательной программы;
- методические материалы, определяющие процедуры оценивания результатов освоения образовательной программы.
Компетенция <Указывается шифр компетенции>[10]
| <Указывается формулировка компетенции> | ||||
| Этапы оценивания компетенции | ||||
| Знает | Умеет | Владеет | ||
| <Указываются номера контрольных заданий или иных материалов, которые оценивают формирование указанной компетенции, из раздела «Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы»> | ||||
| Показатели и критерии оценивания компетенции на различных этапах её формирования, шкала оценивания | ||||
| <Указываются номера или количество контрольных заданий и (или) иных материалов, успешное выполнение которых достаточно для принятия решения о сформированности указанной компетенции, определяются шкалы оценивания (двухбалльная, четырехбалльная, пятибалльная и т.п.> | ||||
Составители: __________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Заведующий кафедрой
__________________________________________________________________
наименование кафедры подпись расшифровка подписи дата
код наименование подпись р асшифровка подписи дата
Научный руководитель магистерской программы[11] _____________________________________________________________________________
подпись р асшифровка подписи дата
Согласовано:
Декан факультета (директор института)
_____________________________________________________________________________
наименование факультета (института) подпись расшифровка подписи дата
Приложения:
В приложениях приводятся формы:
- протокола[12] для члена экзаменационной комиссии, позволяющего оценить выполнение и защиту выпускной квалификационной работы по единым для всех членов экзаменационной комиссии критериям;
- отзыва руководителя работы;
- отзыва рецензента;
- задания на выпускную квалификационную работу.
Date: 2016-07-05; view: 269; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |