Проблема интернализма и экстернализма в понимании механизмов научной деятельности. Концепции М. Вебера, А.Койре, Р. Мертона, М.Малкея.

Вопросы к семинарам

Примерные вопросы для подготовки к итоговому контролю

1. Современная философия науки как изучение общих закономерностей научного познания в его историческом развитии и изменяющемся социокультурном контексте.
   Основания науки. Структура оснований.
2. Идеалы и нормы исследования и их социокультурная размерность.
   Роль философских идей и принципов в обосновании научного знания. Философские идеи как эвристика научного поиска.

3. Философское обоснование как условие включения научных знаний в культуру.

1. Единство и различие философского и конкретно-научного способов познания, частно-научных и философских теорий.

5. Основные концепции взаимосвязи философии и науки: редукционистская (натурфилософия и позитивизм), антиинтеракционистская, диалектическая.

1. Преднаука (протанаука) и наука. Культура античного полиса и становление первых форм теоретической науки.
2. Развитие логических норм научного мышления и организаций науки в средневековых университетах. Роль христианской теологии в генезисе науки.

8. Западная и восточная средневековая наука.

9. Становление опытной науки новоевропейской культуре. Формирование идеалов математизированного и опытного знания: оксфордская школа, Р.Бэкон, У.Оккам.

10. Предпосылки возникновения экспериментального метода и его соединения с математическим описанием природы: Г.Галилей, Ф.Бэкон, Р.Декарт. Формирование науки как профессиональной деятельности. Возникновение дисциплинарно организованной науки.

1. Этапы становления науки: классика, неклассика, постнеклассика. Главные характеристики современной, постнеклассической науки. Современные процессы дифференциации и интеграции наук.

12. Транснаучная парадигма развития и содержания современного научного знания. Постнеклассическая наука и изменение мировоззренческих установок техногенной цивилизации.

13. Сциентизм и антисциентизм. Наука и паранаука. Поиск нового типа цивилизационного развития и новые функции науки в культуре.

14. Роль науки в преодолении современных глобальных кризисов.

1. Логико-эпистемологический подход к исследованию науки.
2. Позитивистская традиция в философии науки.
3. Расширение поля философской проблематики в постпозитивистской философии науки. Концепции К. Поппера, И. Лакатоса, Т.Куна, П.Фейерабенда, М.Полани.
4. Социологический и культурологический подходы к исследова­нию развитии науки.

Проблема интернализма и экстернализма в понимании механизмов научной деятельности. Концепции М. Вебера, А.Койре, Р. Мертона, М.Малкея.

1. Научная рациональность: понятие и содержание. Типы научной рациональности.
2. Проблема постнеклассической научной рациональности.
3. Наука и этика. Профессиональная ответственность ученого и этическое регулирование научных открытий.
4. Будущее науки и проблемы современной цивилизации.
5. Методология современной науки: методологический плюрализм, конструктивизм, коммуникативность, консенсуальность, целостность, эффективность и целесообразность научных решений.
6. Методы эмпирического сбора научных данных: описание, сравнение, измерение, наблюдение, эксперимент, модельный эксперимент. Обобщение и обработка эмпирических данных.
7. Методология теоретического уровня. Методы формирования научного знания: анализ, синтез, абстрагирование, идеализация, формализация, математизация.
8. Методы развития научного знания: индукция, дедукция, абдукция, моделирование, эвристика.
9. Методы систематизации теоретического знания: аксиоматический, гипотетико дедуктивный, исторический.
10. Методологические подходы: системный, структурный, функциональный, комплексный, информационный, синергетический, кибернетический.
11. Научное знание как сложная развивающаяся система. Многообразие типов научного знания.
12. Теоретические модели и законы. Развитая теория. Модели как элемент внутренней организации теории.
13. Ограниченность гипотетико-дедуктивной концепции теоретических знаний.
14. Развертывание теории как процесса решения задач. Парадигмальные образцы решения задач в составе теории.
15. Диалектика развивающейся науки. Кумулятивные и антикумулятивные теории научного прогресса.
16. Развитие науки как единство процессов дифференциации и интеграции научного знания.
17. Экстенсивные и интенсивные этапы в развитии научной дисциплины.
18. Природа научной революции. Типы научных революций.
19. Современные стратегии развития научного знания.

Date: 2016-11-17; view: 715; Нарушение авторских прав