Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Часть вторая. Система форм отражения
|
|
МИРА ЛЮДЬМИ......................................................................................154
Познай себя (Введение)..............................................................................155
2.1. ОТРАЖЕНИЕ........................................................................................159
А. ИНСТИНКТЫ.........................................................................................162
2.2. ОТОБРАЖЕНИЯ..................................................................................162
2.3. РЕАКЦИИ.............................................................................................166
2.4. РЕФЛЕКСЫ..........................................................................................168
Б. ИНТУИЦИЯ............................................................................................170
2.5. ПСИХИКА............................................................................................170
2.6. РАССУДОК...........................................................................................172
2.7. СОЗНАНИЕ..........................................................................................176
Проблема понимания.................................................................................179
В. ИНТЕЛЛЕКТ..........................................................................................186
2.8. МЫШЛЕНИЕ.......................................................................................188
2.8.1. Логика...............................................................................................195
2.9. ДИАЛЕКТИКА....................................................................................215
2.9.1. Диалектическая логика....................................................................228
А. Объект....................................................................................................229
Б. Опознание...............................................................................................238
В. Обозначение...........................................................................................240
Г. Определение............................................................................................244
Д. Описание................................................................................................255
Е. Объяснение..............................................................................................268
Ж. Обоснование..........................................................................................279
2.10. КИБЕРНЕТИКА.................................................................................287
Часть третья. ТВОРЧЕСКОЕ ДИАЛЕКТИЧЕСКОЕ
МЫШЛЕНИЕ............................................................................................297
Стань творцом (Введение)..........................................................................298
3.1. ТВОРЧЕСТВО......................................................................................300
3.2. РАЗВИТИЕ............................................................................................312
3.3. ТЕОРИЯ ДИАЛЕКТИКИ....................................................................318
3.4. ЗАКОНЫ ДИАЛЕКТИКИ....................................................................327
3.4.1. Первый закон диалектики: раздвоенность единого..........................327
3.4.2. Второй закон диалектики: количественные и качественные
изменения..........................................................................................345
3.4.3. Третий и четвертый законы диалектики: сохранение
исходного и преемственность нового с исходным.........................348
Не числом, а умением (Заключение)...........................................................374
Литература..................................................................................................381
Примечания................................................................................................388
Приложение................................................................................................393
.
Войтов
Александр Георгиевич
Самоучитель мышления
(диалектической логики)
Оригинал - макет подготовлен автором.
Изложение дано в авторской редакции
Подписано автором к печати 14.04.99
Дополнения
На основе названных и других принципов, предлагаю следующий порядок:
n С начальной школы приучать детей к пониманию ими действительности с помощью эволюционных рядов. И это должны делать представители всех учебных дисциплин (не превращая в абсурд). При этом не надо детям говорить об этом специально.
n На определенном этапе следует им объяснять суть здравомыслия (здравого рассудка). Надо им объяснить тот факт, что люди применяют почти все элементы логики, воспринимая их стихийно, интуитивно
n На этой основе следует объяснить «путь разума»:
сориты ® полисиллогизмы® доказательства ® теории
говорить ® утверждать ® убеждать ® иллюстрировать ® демонстрировать ® ®аргументировать ® доказывать ® обосновывать
уверенность ® убежденность ® аргументированность ® доказанность ® обоснованность
Date: 2016-11-17; view: 286; Нарушение авторских прав