Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Место дисциплины в структуре образовательной программы
|
|
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
___________ С. А. Рогожин
Рабочая программа дисциплины
АНТИКОРРУПЦИОННАЯ ПОЛИТИКА
Направление подготовки
Государственное и муниципальное управление
(уровень бакалавриата)
все профили
Автор: Шведов В.В., к.и.н.
| Одобрена на заседании кафедры | Рекомендована УМК института | |||
| (название кафедры) | (название института) | |||
| Зав.кафедрой | Председатель | |||
| (подпись) | (подпись) | |||
| (Фамилия И.О.) | (Фамилия И.О.) | |||
| (Дата) | (Дата) | |||
Екатеринбург
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целью освоения учебной дисциплины «Антикоррупционная политика» является обеспечение бакалавров систематизированными знаниями и практическими навыками в области противодействия коррупции, в том числе профилактики и пресечения фактов коррупции в органах государственной и муниципальной власти.
Задачами изучения дисциплины являются:
- выявление основных системных механизмов коррупции в целом и главных ее элементов;
- изучение правовых и организационных основ противодействия коррупции;
- анализ комплекса факторов, которые обуславливают коррупционный характер функционирования и развития органов власти и выявление направлений по снижению уровня коррупции в современной России;
- формирование гражданской позиции активного противодействия коррупции;
- изучение антикоррупционных требований, предъявляемых к государственным и муниципальным служащим.
ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ, СООТНЕСЕННЫХ С ПЛАНИРУЕМЫМИ РЕЗУЛЬТАТАМИ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
Результатом освоения дисциплины является формирование у студентов следующих компетенций:
| Шифр компетенции | Результаты обучения | Уровень (этап) формирования компетенции | |
| ОК-4 способность использовать основы правовых знаний в различных сферах деятельности | знать | - Нормативно-правовое определение сущности коррупционных проявлений; - правовую основу противодействия коррупции; | 3 |
| уметь | - определять причины, условия возникновения и распространения коррупции, ее механизмы и проявления; | ||
| ПК-5 умение разрабатывать методические и справочные материалы по вопросам деятельности лиц на должностях государственной гражданской Российской Федерации, государственной службы субъектов Российской Федерации и муниципальной службы, лиц замещающих государственные должности Российской Федерации, замещающих государственные должности субъектов Российской Федерации, должности муниципальной службы, административные должности в государственных и муниципальных предприятиях и учреждениях, в научных и образовательных организациях, политических партиях, общественно-политических, коммерческих и некоммерческих организациях | знать | - основные направления государственной политики в сфере противодействия коррупции в Российской Федерации; - методы и технологии предупреждения и пресечения коррупции; - виды юридической ответственности за коррупционные правонарушения; - формы проявления коррупции в негосударственной сфере | 3 |
| уметь | - определять виды коррупциогенных факторов и способы их устранения; - давать юридическую характеристику коррупционным проявлениям; - планировать мероприятия по профилактике коррупции в органе власти и организации. | ||
| владеть | - навыками применения законодательства, нормативно-правовых процедур в административной деятельности, в том числе подготовка проектов нормативных правовых актов; - навыками анализа и эффективного применения передового отечественного и зарубежного опыта в сфере профилактики коррупции; - навыками квалификации правонарушений коррупционной направленности. | ||
| ПК-10 способность к взаимодействиям в ходе служебной деятельности в соответствии с этическими требованиями к служебному поведению | знать | - моральные и этические аспекты профилактики коррупции; - формы участия гражданского общества в противодействии коррупции; | 3 |
| уметь | - осуществлять организацию взаимодействия с внешней средой (другими государственными и муниципальными органами, организациями, гражданами) в рамках противодействия коррупции; - организовывать реализацию антикоррупционной политики в своем коллективе. |
МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
Учебная дисциплина «Антикоррупционная политика» входит в число обязательных дисциплин вариативной части блока 1 "Дисциплины (модули)" учебного плана по направлению подготовки 38.03.04 Государственное и муниципальное управление (уровень бакалавриата).
Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах: "Основы государственного и муниципального управления", "Государственная и муниципальная служба ", "Конституционное право" и др.
Для освоения учебной дисциплины, студенты должны владеть следующими знаниями и компетенциями:
Знать:
· основные понятия и проблематику указанных дисциплин;
· структуру, принципы и правовые основы деятельности органов власти в Российской Федерации, их функции и полномочия;
· основы ведения документооборота и деловой переписки с гражданами и внешними организациями, в том числе на иностранном языке.
Уметь:
· анализировать и оценивать различные виды информации;
· планировать и осуществлять свою деятельность с учетом результатов этого анализа
· уметь находить эмпирические аналоги теоретических концептов, иллюстрировать различные теоретические проблемы примерами из жизни реальных организаций.
Владеть навыками:
· самостоятельного решения исследовательских задач,
· аналитической работы в части применения исследовательских моделей при решении существующих задач,
· деловой коммуникации в профессиональной сфере,
· презентации получаемых результатов, участие в коллективной работе.
Компетенции, формируемые у студентов при изучении учебной дисциплины «Антикоррупционная политика», могут быть востребованы при изучении таких дисциплин учебного плана, как «Этика государственной и муниципальной службы», «Управление государственными программами и проектами», а также во время прохождения практик.
ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ В ЗАЧЕТНЫХ ЕДИНИЦАХ С УКАЗАНИЕМ КОЛИЧЕСТВА АКАДЕМИЧЕСКИХ ЧАСОВ, ВЫДЕЛЕННЫХ НА КОНТАКТНУЮ РАБОТУ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ПРЕПОДАВАТЕЛЕМ (ПО ВИДАМ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ) И НА САМОТОЯТЕЛЬНУЮ РАБОТУ
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 часа), в том числе:
- для студентов очной формы обучения: лекции – 28 часов, практические занятия – 28 часов, самостоятельная работа, включая подготовку к экзамену – 88 часа;
- для студентов заочной формы обучения: лекции – 6 часов, практические занятия – 10 часов, самостоятельная работа, включая подготовку к экзамену – 128 часа.
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ, СТРУКТУРИРОВАННОЕ ПО ТЕМАМ (РАЗДЕЛАМ) С УКАЗАНИЕМ ОТВЕДЕННОГО НА НИХ КОЛИЧЕСТВА АКАДЕМИЧЕСКИХ ЧАСОВ И ВИДОВ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ
Тематический план изучения дисциплины
Для студентов очной формы обучения:
| № | Тема, раздел | Контактная работа обучающихся с преподавателем | Наименование оценочного средства | Самостоятельная работа | |||||||||
| лекции | практич. занятия и др. формы | в т. ч. в активной форме | Кол-во часов | Наименование оценочного средства | |||||||||
| 1. | Коррупция как социальное явление | Круглый стол, коллоквиум | Тест 1 | ||||||||||
| 2. | Международное и российское законодательство о противодействии коррупции | Дискуссия, деловая игра | Тест 2 | ||||||||||
| 3. | Основные направления государственной политики в сфере противодействия коррупции в Российской Федерации | Круглый стол | 5,5 | Тест 3 | |||||||||
| 4. | Юридическая ответственность за коррупционные правонарушения | Деловые игры | Тест 4 Реферат | ||||||||||
| 5. | Методы и технологии противодействия коррупции | Дискуссия, деловая игра | Собеседование | ||||||||||
| 6. | Институты гражданского общества в противодействии коррупции | Круглый стол | 4,5 | Тест 5 | |||||||||
| . | Подготовка к экзамену | экзамен | |||||||||||
| ИТОГО: | |||||||||||||
Для студентов заочной формы обучения:
| № | Тема, раздел | Количество часов | Наименование оценочного средства | ||
| Лекции | практич. занятия и др. формы | Самостоятельная работа | |||
| Коррупция как социальное явление | Тест 1, 2 Реферат | ||||
| Международное и российское законодательство о противодействии коррупции | Тест 3, 4 Эссе Презентация | ||||
| Основные направления государственной политики в сфере противодействия коррупции в Российской Федерации | Дискуссия Тест 5, 6 Эссе Презентация | ||||
| Юридическая ответственность за коррупционные правонарушения | Деловая игра Тест 7,8 Эссе презентация | ||||
| Методы и технологии противодействия коррупции | Деловая игра Тест 9,10 Эссе Презентация | ||||
| Институты гражданского общества в противодействии коррупции | Круглый стол Тест 11, 12 реферат | ||||
| Подготовка к экзамену | |||||
| ИТОГО: 144 часа |
Содержание учебной дисциплины
Date: 2016-11-17; view: 239; Нарушение авторских прав