Нарушение переключаемости внимания

Нарушение переключаемости внимания - это нарушение ла­бильного перехода от одного стереотипа выполнения деятельно­сти к другому, нарушение способности к оттормаживанию пред­шествующих способов деятельности.

Нарушение переключаемости внимания выражено у различных категорий больных детей по-разному. Дети с шизофренией, отли­чающиеся лабильностью протекания мыслительной деятельности, легко и свободно переключаются с объекта на объект. Однако при выборе новых способов деятельности большое значение имеет их собственная мотивация. Легкость, с "которой эти дети переключа­ются, отягощается потерей осмысленности, выхолощенностью действия.

Умственно отсталые и больные эпилепсией испытывают зна­чительные трудности при переключении с одного задания на дру­гое. В их деятельности особенно ярко проявляется застреваемость или «соскальзывание» на уже знакомый способ решения задания. У них снижена способность к распределению внимания между разными видами деятельности. Они не могут сразу выполнять два задания, например рисовать и рассказывать стихотворение.

Исследование индивидуальных особенностей личности

Нарушения личности

Нарушение личности не носит однозначного характера, оно может выражаться в изменении строения мотивов, их иерархии, смыслообразования, в нарушении самооценки и уровня притязания, нарушениях общения, самоконтроля и саморегуляции. При изучении изменений личности данные, полученные с помощью методик, следует анализировать в связи с исследованием жизни человека. Патопсихологическое исследование личности всегда нацелено на изучение конкретного человека. В патопсихологиче­ском эксперименте должны отражаться реальные жизненные по­зиции больного.

Методологические основы патопсихологического эксперимен­та, направленного на исследование личности, заключаются в том, что эксперимент позволяет сформировать особую форму деятель­ности, в которую включены главнейшие индикаторы деятельностного подхода к личности: мотивированность действий, их целе­направленность, возможность контроля, регуляция и критич­ность. Результаты патопсихологических исследований личности позволяют выделить следующие нарушения:

нарушение опосредствования и иерархии мотивов;

формирование патологических потребностей и мотивов;

нарушение смыслообразования;

нарушение контроля за поведением.