Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.
|
|
• способностью использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции (ОК-1);
В РЕЗУЛЬТАТЕ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ обучающийся должен:
Знать:
• основные направления, проблемы, теории и методы философии,
• содержание современных философских дискуссий по проблемам общественного развития.
Уметь:
• формировать и аргументированно отстаивать собственную позицию по различным проблемам философии;
• использовать положения и категории философии для оценивания и анализа различных социальных тенденций, фактов и явлений.
Владеть:
• общефилософскими методами анализа социальных явлений и процессов, навыками восприятия и анализа текстов, имеющих философское содержание,
• приемами ведения дискуссии и полемики.
Структура и содержание дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов.
КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
| № | Наименование разделов, тем | Количество часов по учебному плану | ||||
| Максимальная нагрузка студентов (часов) | Аудиторная нагрузка | Самостоятельная работа | ||||
| Всего | В том числе | |||||
| Лекции | Семинары | |||||
| 1. | Что есть философия | |||||
| 1.1 | Предмет и функции философии | |||||
| 1.2 | Структура философского знания | |||||
| 2. | Основные вехи мировой философской мысли | |||||
| 2.1 | Философия древности | |||||
| 2.2 | Философия Средних веков и Возрождения | |||||
| 2.3 | Философия Нового времени | |||||
| 2.4 | Современная философия Запада | |||||
| 2.5 | Отечественная философия | |||||
| 3. | Философия бытия | |||||
| 3.1 | Основные типы и формы бытия | |||||
| 3.2 | Материя. Движение и пространство | |||||
| 3.3 | Основные законы и принципы диалектики | |||||
| 4. | Философия познания | |||||
| Сознание и бытие | ||||||
| Познавательные способности человека | ||||||
| Научное познание | ||||||
| Истина и заблуждение | ||||||
| 5. | Философия человека | |||||
| Человек и природа | ||||||
| Человек и общество | ||||||
| Человек и культура. Смысл жизни человека | ||||||
| 6. | Социальная философия | |||||
| Общество и его сферы | ||||||
| Общество и история | ||||||
| Наука и техника | ||||||
| Глобальные проблемы | ||||||
| ВСЕГО | ||||||
Содержание дисциплины
Date: 2016-11-17; view: 266; Нарушение авторских прав