МАТЕРІАЛЬНО-ТЕХНІЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ

ПЛАН ЛЕКЦІЇ

З навчальної дисципліни

" Тактика"

ТЕМА №1: Основи застосування підрозділів БТГр в основних видах бою

Тактичних дій).

Час: 2 години.

Місце: навчальна аудиторія.

РОЗПОДІЛ ЧАСУ

ІНФОРМАЦІЙНО-МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ

МАТЕРІАЛЬНО-ТЕХНІЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ

ВСТУПНА ЧАСТИНА: 5 хвилин.

Організаційні питання

- прийняти рапорт командира групи та привітатися з студентами;

- перевірити наявність особового складу по журналу обліку навчальних занять;

- перевірити форму одягу студентів, порядок на робочих місцях і в аудиторії;

- при необхідності зробити зауваження для усунення недоліків.

Довести організаційні питання:

- внутрішній порядок в аудиторії. Підготовка до занять. Ведення робочих зошитів.

- нагадати основну проблематику минулої теми, заняття та зробити логічний перехід до проблеми, яка буде розглядатися на даному занятті;

- довести під запис тему і номер заняття, його навчальні питання;

- зосередити увагу студентів на навчальній меті заняття – тобто на тих знаннях, навичках і вміннях та їх рівні, які вони повинні здобути в результаті заняття;

- визначити актуальність теми заняття – тобто для чого знання (навички, вміння) будуть необхідні у подальшому вивченні матеріалів дисципліни, практичному виконанні завдань, подальшій офіцерській службі тощо;

- представити наочно та стисло охарактеризувати основні та додаткові джерела інформації (літературу) для вивчення на самостійній підготовці та місця їх отримання, надати під запис назву джерела, його вихідні дані та сторінки (статті статутів, настанов, джерела інформації можуть також представлятися в ході розгляду навчальних питань або в заключній частині заняття – при визначенні завдань для самостійної роботи);

- визначити порядок роботи на занятті та отримання оцінки за нього.

ОСНОВНА ЧАСТИНА: 80 хвилин.

Під час лекції створювати проблемну ситуацію, яка підштовхує студентів для самостійного пошуку знань, та керувати їх інтелектуальною діяльністю. Визначити військово - практичну проблему теми лекції в цілому та її окремих питань і в подальшому особисто їх розв’язати під час заняття, залучаючи студентів до активної розумової праці.

В ході лекції послідовно та повністю розкривати зміст кожного навчального питання і робити висновки після відпрацювання кожного питання і теми в цілому, шляхом зосередження уваги на сутності розглянутих проблем.

ЗАКЛЮЧНА ЧАСТИНА: 5 хвилин.

- визначити ступінь досягнення навчальної мети заняття в цілому;

- зосередити увагу на позитивних результатах заняття та загальних недоліках і їх причинах;

- оголосити оцінки студентів за заняття (якщо вони були отримані), відзначити не тільки кращих, а й тих, хто має гірші результати;

- дати відповіді на запитання студентів;

- довести під запис завдання студентам для самостійної роботи та командиру групи з її організації;

- оголосити час і місце проведення індивідуальних і групових консультацій;

- поставити завдання командиру групи щодо роботи з матеріалами заняття тими студентами, які були відсутні на лекції;

- записати завдання для самостійної роботи в журнал обліку навчальних занять та, в разі необхідності, зауваження і заохочення щодо підготовки та дисципліни студентів.