Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Организационный раздел рабочей программы
Режим пребывания воспитанников в группе (12 часов) (осенне-зимний период, весенне-летний, щадящий режим и др.)
Режим дня воспитанников средней группы
(холодный период)
На 2016-2017 учебный год
| Деятельность | время |
| Прием детей, самостоятельная деятельность, утренняя гимнастика | 7.00-8.10 |
| Подготовка к завтраку, завтрак | 8.10-8.45 |
| Самостоятельная деятельность, чтение художественной литературы | 8.45-9.00 |
| Организованная образовательная деятельность (по подгруппам или общая длительность, включая перерывы и второй завтрак) | 9.00-10.00 |
| Подготовка к прогулке, прогулка | 10.00-12.10 |
| Возвращение с прогулки, подготовка к обеду, обед | 12.10-12.30 12.30-13.00 |
| Подготовка ко сну, сон | 13.00-15.00 |
| Постепенный подъем, воздушные водные процедуры | 15.00-15.30 15.30-15.45 |
| Подготовка к полднику, полдник | |
| Игры, труд, индивидуальная работа | 15.45-15.55 |
| Организованная образовательная деятельность (по подгруппам), кружковая работа | 15.55-16.15 16.20-16.40 |
| Самостоятельная деятельность | 16.40-16.55 |
| Подготовка к прогулки, прогулка | 16.55-18.15 |
| Возвращение с прогулки, самостоятельная деятельность, чтение художественной литературы | 18.15- 18.50 |
| Самостоятельная деятельность, уход домой | 18.50-19.00 |
| Дома: прогулка | 19.00-20.00 |
Режим дня воспитанников
Средняя группы (теплый период)
Лет) на 2016-2017 учебный год
| Деятельность | время |
| Прием детей, самостоятельная деятельность | 7.00-8.25 |
| Утренняя гимнастика | 8.00-8.08 |
| Подготовка к завтраку, завтрак | 8.25-8.55 |
| Самостоятельная деятельность, второй завтрак Подготовка к прогулке, прогулка | 8.55-12.10 |
| Возвращение с прогулки, подготовка к обеду, обед | 12.10-12.30 12.30-13.00 |
| Подготовка ко сну, сон | 13.00-15.15 |
| Постепенный подъем, воздушные водные процедуры | 15.15-15.25 15.25-15.50 |
| Подготовка к полднику, полдник | |
| Самостоятельная деятельность | ---------- |
| Чтение художественной литературы | 15.50-16.05 |
| Подготовка к прогулки, прогулка | 16.05-17.50 |
| Возвращение с прогулки, самостоятельная деятельность, | 17.50-18.45 |
| Чтение художественной литературы | |
| Самостоятельная деятельность, уход домой | 18.45-19.00 |
| Дома: прогулка | 19.00-20.00 |
Двигательный режим
| Двигательный режим | Алгоритм проведения | Длительность | Примечание |
| Утренняя гимнастика | ежедневно | 6-8 мин | Кол-во ОРУ: 3-4 (повторы 4-5 раз) Комплекс составляетсяся на 2 недели. Формы проведения занятий: традиционные, игровое, сюжетно-игровое |
| Музыкальное занятие | 2 раза в неделю | ||
| Физкультурное занятие | В помещении 2 раза в неделю | 20 мин вводная ч.- 2- мин основн. ч.-16-17 м. закл-я ч.- 1-2 мин. | Кол-во ОРУ: 4-5 (повторы4-5 раз), Кол-во О.Д.: 2-3 (одно новое), Формы проведения занятий: традиционные, игровое, по единому игровому сюжету |
| На улице 1 раз в неделю | 20 мин | ||
| Бассейн | 1 раз в неделю | 20 мин | |
| Физкультминутка | По необходимости | 1,5-3 мин | Комплекс состоит из 3-5 упражнений Комплексы подбираются с учетом характера предшествующих занятий. |
| Подвижные игры на прогулке, в режимные моменты | ежедневно | 10 -15 мин | 2-3 игры разной подвижности |
| Спортивные игры | 1 раз в неделю | В соответствии с программой и временем года | |
| Целевые прогулки по территории и вне территории д/с | 1 раз в неделю | 15 мин | По плану воспитательно-образовательной работы |
| Развитие движений на прогулке и в режимные моменты | ежедневно | 10-15 мин | по результатам физкультурных занятий, по группам здоровья |
| Физкультурный досуг | 1 раз в неделю | 20 мин. | 2 - я неделя месяца |
| Неделя здоровья | 2 раза в год: февраль | 2 - я неделя месяца | |
| День здоровья | ежедневно | 15 мин | 1- я неделя месяца |
| Активный двигательный подъем | ежедневно | 10 -15мин | После сна |
| Дыхательная гимнастика | ежедневно | 5-10 мин | Используется при проведении утренней и бодрящей гимнастики после сна, физкультурных занятий, в индивидуальной работе с детьми. |
| Инд. раб. с детьми по развитию движений | ежедневно | 5-10 мин | Утром и вечером, на прогулке |
| Самостоятельная деятельность детей | ежедневно | 5-10 мин. | Вместо вечерней прогулки |
| Динамическая пауза | По необходимости | 5-10 мин | Вместо вечерней прогулки |
| физкультурный праздник | 2 раза в год | 45 мин | Зимний и летний |
| Игры с движениями и словами | ежедневно | 5-10 мин | Утром и вечером перед проведением режимных моментов, на прогулке |
Date: 2016-05-25; view: 334; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |