Оборудование и инвентарь: Обручи , мячи , скакалки , гимнастические скамейки

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2

По физической культуре для учащихся 2 класса

Тема урока: Подвижные игры и эстафеты

Тип урока: Комбинированный

Задачи урока:

Образовательные: Формировать знания и представления учащихся о правилах подвижных игр, и их соблюдения.

Оздоровительные: Развивать координацию движений в пространстве, силу рук, сосредоточенность внимания.

Воспитательные: Благоприятное воздействие на психическое развитие учащихся физическими упражнениями и воспитание коллективизма.

Место проведения: Спортивный зал

Время проведения 40 минут

Оборудование и инвентарь: Обручи, мячи, скакалки, гимнастические скамейки.

Части урока в мин.	Частные задачи	Содержание	Дозировка	Организационно-методические указания
1. 5-10 мин.	Целевая установка	Мотивация урока		Объяснить учащимся, для чего надо заниматься данными физическими упражнениями
Организация урока	Строевые упражнения: 1.Построение класса. 2.Сдача рапорта.	4мин	Развитие хороших физических качеств и ловкости
Подготовка организма к основной части урока	Ходьба с имитацией движения лыжника	4мин	Руки за спину, продвижение шагами в сторону с имитацией движений конькобежца.
	Бег
	Бег с заданием: - приставными шагами - с захлестом голени	3мин	Руки на поясе Касаться ягодиц
	Перестроение	30сек	Из одной шеренги в две
	Комплекс ОРУ: И.п. – о. с.: обруч лежит на полу. Сделать шаг правой ногой в обруч, взять его двумя руками, выпрямляясь, «надеть» обруч, «снять» его, положить на место, вернуться в и. п.; тоже другой ногой	6мин	Спина прямая Слушаем счет
	Построение, перестроение	30сек	В одну шеренгу
2. кол-во минут	Обучение новым навыкам	Концентрация и внимание - Игра «Будь внимателен» Дети стоят в шеренгу и маршируют. Учитель произвольно, с разными интервалами и вперемешку дает команды. Дети выполняют: Зайцы!- Дети прыгают, имитируя движения зайцев. Лошади!- Дети ударяют ногой об пол, будто лошадь бьет копытом. Раки!- Дети пятятся назад, как раки. Птицы!-Бегают,раскинув руки. Аист! – Прыжки на месте на одной ноге. Лягушка! –Присесть и скакать вприсядку.	7мин	Развивает способность к концентрации и переключению внимания
	Развитие координации Игра «Слушай хлопки». Дети идут по кругу. Когда учитель хлопает в ладоши один раз, дети принимают позу «аиста» (встают на одну ногу, руки в стороны), на два хлопка – принимает позу «лягушки», на три хлопка – возобновляется ходьба по кругу.	6мин	Развивает быстроту реакции и координационные способности
	Построение, перестроение	30сек	Построение в одну шеренгу
3. кол-во минут	Закрепление и совершенство вание навыков	Игра «Разойдись – соберись»	3мин	«Разойдись! В одну шеренгу становись!» Разбежались по залу. По команде построились под рукой учителя под счёт (в разных уголках зала) в шеренгу по 1.
	Упражнения на внимание: Повороты на месте	1мин	По заданию ученики выполняют повороты
	Построение	30сек	В одну шеренгу
Воспитание сознательного отношения к занятиям	Подведение итогов урока	3мин	- Какие упражнения, проделанные за урок, были наиболее трудными и почему? - Менялось ли у вас настроение за урок?
	Задание на дом	1мин	-Рассказать близким о том, как очень важно быть добрым и ловким.
	Организованный уход с урока	30сек

⇐ Предыдущая 12

Date: 2016-05-23; view: 419; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА...

mydocx.ru - 2015-2024 year. (0.006 sec.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав - Пожаловаться на публикацию