Главная Случайная страница


Полезное:

Как сделать разговор полезным и приятным Как сделать объемную звезду своими руками Как сделать то, что делать не хочется? Как сделать погремушку Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами Как сделать идею коммерческой Как сделать хорошую растяжку ног? Как сделать наш разум здоровым? Как сделать, чтобы люди обманывали меньше Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили? Как сделать лучше себе и другим людям Как сделать свидание интересным?


Категории:

АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника






I. Підготовка до заняття. Мотивація навчальної діяльності. 1. Активізація опорних знань

⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 31Следующая ⇒

1. Активізація опорних знань. Виконання завдань контрольного блоку. 2. Мотивація навчальної діяльності. Мета лабораторної роботи.

II. Виконання лабораторної роботи.

1. Накреслити схеми послідовного та паралельного з'єднання трьох споживачів;

2. зібрати схеми на навчальній панелі;

3. виміряти величину напруги електричного кола;

4. виміряти величини струмів в кожній вітці кола;

5. вирахувати величину загального опору;

6. описати хід обчислень, дані вимірювань та розрахунків занести до таблиці.

 

Види з`єднання Вимірюється Обчислюється
  U I U1 U2 U3 I1 I2 I3 R1 R2 R3 R
Послідовне                        
Паралельне                        

ІІІ. Аналіз та оцінка результатів.

Контрольний блок

Мета (цільове завдання).

1. Узагальнити та привести в систему знання студентів про послідовне та паралельне з'єднання резисторів.

2. Оцінити вміння збирати схему послідовного та паралельного з'єднання резисторів, визначати силу струму, напругу, опір на кожному із споживачів.

Зміст блоку.

1. Міні-блок. Поясніть поняття:

- послідовне та паралельне з'єднання резисторів;

- що називається опором?

- температурний коефіцієнт опору;

- провідність матеріалу;

- загальний опір з'єднання.

2. Міні-блок. Дайте відповіді на питання:

- які недоліки, переваги послідовного та паралельного з'єднання споживачів?

- як визначити загальний опір послідовного з'єднання споживачів?

- як визначити загальний опір паралельного з'єднання споживачів?

- як розподіляється напруга при послідовному та паралельному з'єднанні резисторів?

- як розподіляється струм при послідовному та паралельному з'єднанні резисторів?

3. Виконайте завдання для самоконтролю.

Завдання для самоконтролю

по темі: „ Послідовне та паралельне з'єднання резисторів".

 

І. Як зміниться напруга на паралельному розгалуженні, підключеному до джерела струму, якщо число віток збільшити?

1. Не зміниться.

2. Зменшиться.

3. Збільшиться.

 

II. Якими повинен бути опір вольтметра, щоб він не впливав на режим роботи кола?

I

ІII. Найти еквівалентний опір даного розгалуження, якщо R1 = 4 Ом; R2 = 2 Ом;

IV. Для зміни напруги мережі послідовного з'єднання вольтметра з
номінальною напругою 150 В та опором 28: 16 кОм. Визначити покази
кожного вольтметра. 1.110В. 2. 140 та 80 В.


V. Який повинен бути опір амперметра ЯА, щоб він не впливав на режим
роботи кола? 1. RА» R1 + R2 2. RА ≈ R1 + R2 3. RА «R1 + R2


 


⇐ Предыдущая12345678910Следующая ⇒





Date: 2016-05-23; view: 443; Нарушение авторских прав


mydocx.ru - 2015-2024 year. (0.006 sec.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав - Пожаловаться на публикацию