Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Интерактивные формы занятий по дисциплине
|
|
Реализация компетентностного подхода предусматривает широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (семинаров в диалоговом режиме, дискуссий, компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр, разбора конкретных ситуаций, групповых дискуссий, игровой судебный процесс) в сочетании с внеаудиторной работой с целью формирования и развития профессиональных навыков обучающихся.
| Раздел дисциплины | Формы | Трудоемкость (часов/зач. ед.) |
| Уголовное право. Общая часть | ||
| Темы 3-5. Лекция. Уголовная ответственность, ее основание и реализация. Понятие преступления. Состав преступления. | Презентация, интерактивная лекция | 2/0,05 |
| Тема 6. Семинарское занятие. Объект преступления. | Метод проектов | 2/0,05 |
| Тема 7. Лекция. Объективная сторона преступления. | Презентация, интерактивная лекция | 2/0,05 |
| Тема 8. Семинарское занятие. Субъект преступления | Метод проектов. Анализ конкретных ситуаций | 2/0,05 |
| Тема 9. Семинарское занятие. Субъективная сторона преступления. | Анализ конкретных ситуаций | 2/0,05 |
| Тема 10. Семинарское занятие. Стадии совершения преступления. | Круглый стол | 2/0,05 |
| Тема 11. Лекция. Соучастие в преступлении. | Презентация, интерактивная лекция | 2/0,05 |
| Тема 12. Лекция. Обстоятельства, исключающие преступность деяния. | Презентация, интерактивная лекция | 2/0,05 |
| Тема 13. Семинарское занятие. Множественность преступлений. | Метод проектов | 2/0,05 |
| Тема 14-15. Семинарское занятие. Понятие и цели уголовного наказания. Система и виды уголовных наказаний. | Анализ конкретных ситуаций | 2/0,05 |
| Тема 16. Назначение наказания. | Метод проектов. Анализ конкретных ситуаций | 2/0,05 |
| Тема 17-18. Семинарское занятие. Освобождение от уголовной ответственности и наказания. Амнистия. Помилование. Судимость. | Круглый стол | 2/0,05 |
| Уголовное право. Особенная часть | ||
| Тема 25. Лекция. Преступления против жизни и здоровья. | Презентация, интерактивная лекция | 2/0,05 |
| Тема 27. Семинарское занятие. Преступления против половой неприкосновенности и половой свободы личности | Метод проектов. Анализ конкретных ситуаций | 2/0,05 |
| Тема 30. Семинарское занятие. Преступления против собственности. | Анализ конкретных ситуаций | 2/0,05 |
| Тема 33. Семинарское занятие. Преступления против общественной безопасности. | Круглый стол | 2/0,05 |
| Тема 38-39. Лекция. Преступления против основ конституционного строя и безопасности государства. Преступления против государственной власти, интересов государственной службы и службы в органах местного самоуправления | Презентация, интерактивная лекция | 2/0,05 |
| Тема 40-41. Семинарское занятие. Преступления против правосудия. Преступления против порядка управления. | Круглый стол, коллоквиум | 4/0,11 |
Содержание тем лекционного курса
Date: 2016-05-18; view: 446; Нарушение авторских прав