Раскройте принципы и критерии отбора содержания образования. Охарактеризуйте тенденции модернизации содержания основного школьного образования

По В.В.Краевскимому:

1) принцип соответствия содержания образования во всех его элементах и на всех уровнях конструирования требованиям развития общества, науки, культуры и личности. Он требует включения в содержание общего образования как традиционно необходимых знаний, умений и навыков, так и тех, которые отражают современный уровень развития социума.

2)Принцип единой содержательной и процессуальной стороны обучения при отборе содержания общего образования отвергает одностороннюю, предметно-научную его ориентацию. Он предполагает учет педагогической реальности, связанный с осуществлением конкретного учебного процесса, вне которого не может существовать содержание образования

3)Принцип структурного единства содержания образования на разных уровнях его формирования предполагает согласованность таких составляющих, как теоретическое представление, учебный предмет, учебный материал, педагогическая деятельность, личность учащегося.

4)Принцип гуманитаризации содержания общего образования связан с созданием условий для активного творческого и практического освоения школьниками общечеловеческой культуры.

5)Принципом, позволяющим преодолеть дегуманизацию общего образования, является фундаментализация его содержания. Он требует интеграции гуманитарного и естественнонаучного знания, установления преемственности и междисциплинарных связей.

Тенденции модернизации российского образования:

1 Гуманизация – учет потребностей и индивидуальных особенностей учеников, предоставление свободы и поощрение всесороннего развития учеников

2. Интеграция образования – взаимопроникновение элементов образования и глобальная цель – создание единого общеобразовательного пространства

3.Стандартизация обрразования – введение системы единых параметров, которые были бы единой гос нормой

4. Компьтеризация и информатизация образования

5. Ориентация на опережающее и неприрывное образование

6. Гуманизация образования.