Главная Случайная страница


Полезное:

Как сделать разговор полезным и приятным Как сделать объемную звезду своими руками Как сделать то, что делать не хочется? Как сделать погремушку Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами Как сделать идею коммерческой Как сделать хорошую растяжку ног? Как сделать наш разум здоровым? Как сделать, чтобы люди обманывали меньше Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили? Как сделать лучше себе и другим людям Как сделать свидание интересным?


Категории:

АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника






йымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы





Балауса» тобы 18.11.2015

Білім беру саласы: «Қатынас»

Оқу іс-әрекеті: Тіл дамыту

Тақырыбы: Тазалық - таза баланың досы.

Мақсаты: тазалық бұйымдарымен таныстыру. Сүлгі, сабын сөздерін қатыстырып, 2-3 сөзден тұратын сөйлем құрастыра білуге үйрету. Балаларды таза жүруге үйрету.

Көрнекіліктер: қуыршақ, үлестірмелі суреттер, тазалық заттары: сабын, сүлгі, тарақ, айна.

Сөздік жұмыс: сүлгі.

Іс-әрекет кезеңдері Тәрбиешінің әрекеті Балалардың әрекеті
Мотивациялық-қызығушылық Балаларды жартылай шеңберге тырғызып, С.Қалиұлының «Үлгі» өлеңін оқып береді: -Кім жеккөрер пысықты, «Ылғи бетін жуады», - Деп тәтеміз мысықты Бізге үлгі қылады. Үлгі сөзіне сөздік жұмыс жасайды. Ү –ү – үлгі. -Балалар, мысық ылғи бетін жуады, тазалықты сақтайды. Ал, сендер тазалықты жақсы көресіңдер ме? -Таңертең жуынасыңдар ма? Немен жуынасыңдар? -Сосын немен сүртінесіңдер? -Тістеріңді жуасыңдар ма? Шаштарыңды тарап, айнаға қарайсыңдар ма? -Таза болғыларың келеді ме? -Дұрыс, таза болуымыз, тазалықты сүюіміз керек. Таза жүрсек ауырмаймыз. Өлеңді қызыға тыңдайды.   Сұрақтарға жауап беруге талпынады.
Ұйымдастырушылық-ізденістік Ғажайып сәт. Қолында сөмкесі бар қуыршақ қонаққа келеді. Қуыршақ өзін Әйгерім деп таныстырады. Қуыршақтың сөмкесінде не бар екен деп қызықтырады. Тазалық заттары: сабын, сүлгі тарақ, айна бар екен деп олардың аттарын, түсін, құрылысын, не үшін керек екенін сипаттауды тапсырады. Сабынмен жуынамыз, тарақпен шашымызды тараймыз, сүлгімен сүртінеміз т.б. айтып түсіндіреді. Сергіту сәті: Таңертең тұрамын, Бетімді жуамын, Тісімді тазалаймын, Шашымды тараймын, Тап-таза боламын. «Не артық?» дидактикалық ойыны. Шарты: артық затты табады. Не себепті артық екенін айтады. Балалар қуыршаққа, оның сөмкесіне қызығушылық танытады. Тазалық заттарымен танысады. Оларды сипаттауға ұмтылады.     Тәрбиешінің көрсетуімен қимыл-қозғалыстар жасайды.   Балалар ойнауға қызығушылық танытады.
Рефлексивті қорытындылау кезеңі Балаларға тазалық туралы сұрақтар беріп, қорытындылайды., сипаттағандарын бағалайды.   Балалар сипаттауға үйренеді.

Күтілетін нәтиже:

Біледі: тазалық заттарын;

Игереді: тазалық туралы түсінікті;

Меңгереді: таза жүруді.

 

Date: 2016-05-16; view: 755; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА...



mydocx.ru - 2015-2024 year. (0.006 sec.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав - Пожаловаться на публикацию