Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Методические рекомендации студентам по подготовке к экзамену
При подготовке к зачету студент должен повторно изучить конспекты лекций и рекомендованную литературу, просмотреть решения основных задач, решенных самостоятельно и на семинарах, включенных в проверочные работы, а также составить письменные ответы на все вопросы, вынесенные на экзамен.
Рабочая программа учебной дисциплины направлена на реализацию обучающимся компетенций: ОПК-1 и ПК-1.
Для освоения данных компетенций студентам необходимо в процессе освоения учебной дисциплины выполнить: практические задания, работы по практическим занятиям, подготовиться по контрольным вопросам и вопросам к промежуточной аттестации (экзамену).
А) Критерии оценки уровня овладения знаниями на этапе экзамена по учебной дисциплине.
| Оценка | Характеристики ответа студента |
| Отлично | - студент глубоко и всесторонне усвоил программный материал; - уверенно, логично, последовательно и грамотно его излагает; - опираясь на знания основной и дополнительной литературы, тесно привязывает усвоенные научные положения с практической деятельностью менеджера; - умело обосновывает и аргументирует выдвигаемые им идеи; - делает выводы и обобщения; - свободно владеет системой понятий дисциплины. |
| Хорошо | - студент твердо усвоил программный материал, грамотно и по существу излагает его, опираясь на знания основной литературы; - не допускает существенных неточностей; - увязывает усвоенные знания с практической деятельностью менеджера; - аргументирует научные положения; - делает выводы и обобщения; - владеет системой понятий дисциплины. |
| Удовлетворительно | - студент усвоил только основной программный материал, по существу излагает его, опираясь на знания только основной литературы; - допускает несущественные ошибки и неточности; - испытывает затруднения в практическом применении знаний дисциплины; - слабо аргументирует научные положения; - затрудняется в формулировании выводов и обобщений; - частично владеет системой понятий дисциплины. |
| Неудовлетворительно | - студент не усвоил значительной части программного материала; - допускает существенные ошибки и неточности при рассмотрении проблем менеджмента; - испытывает трудности в практическом применении знаний; - не может аргументировать научные положения; - не формулирует выводов и обобщений; |
Методика оценки уровня сформированности компетенции (для экзамена)
Компетенция сформирована на базовом уровне:
на «отлично», если не менее 75% показателей оценены не ниже отлично на базовом и повышенном уровне, а остальные не ниже «хорошо».
на «хорошо», если не менее 70% показателей оценены не ниже «хорошо» на базовом и повышенном уровне, а остальные не ниже «удовлетворительно».
на «удовлетворительно», если не менее 50% показателей оценены не ниже «удовлетворительно» на базовом и повышенном уровне.
Компетенция сформирована на повышенном уровне:
на «отлично», если не менее 90% показателей оценены не ниже отлично на повышенном уровне, а остальные не ниже «хорошо» на повышенном и базовом уровне.
на «хорошо», если не менее 80% показателей оценены не ниже «хорошо» на повышенном уровне, а остальные не ниже «удовлетворительно» на базовом и повышенном уровне.
на «удовлетворительно», если не менее 60% показателей оценены не ниже «удовлетворительно» на повышенном уровне.
Компенеция считается несформированной, если более 30% показателей оценены «незачтено».
Date: 2016-05-16; view: 449; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |