Т.Н. Васильева, Р.Ф. Сулейманов, А.И. Фукин, Е.Б. Цагарелли, Ю.А. Цагарелли, А.М. Шевцов

ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ УПРАВЛЕНИЯ И ПРАВА (г. Казань)

Психологический факультет

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

По выполнению ПИСЬМЕННЫХ работ по специальности

030301.65 «Психология»

Казань – 2009

УДК 001.8: 159.9

ББК 73+88

Печатается по решению Секции психолого-педагогических дисциплин

Учебно-методического совета

Института экономики, управления и права (г. Казань)

Т.Н. Васильева, Р.Ф. Сулейманов, А.И. Фукин, Е.Б. Цагарелли, Ю.А. Цагарелли, А.М. Шевцов.

Методические указания по выполнению выпускных квалификационных (дипломных) работ по специальности 030301.65 «Психология»: Вып. 2. – испр. и доп. Метод. указания. – Казань: Изд-во «Познание» Института экономики, управления и права (г. Казань), 2009. – 64 с.

Обсуждены и одобрены на заседании кафедры общей психологии.

Предназначены в помощь студентам при выполнении выпускных квалификационных (дипломных) работ в области научной и практической психологии. Даны характеристики основных целей и задач квалификационных работ, а также знаний, которые для этого должны быть усвоены. Даются рекомендации по поиску и изучению литературы, написанию теоретической части, планированию и проведению эмпирического исследования, оформлению работы, подготовке и проведению защиты выпускных квалификационных (дипломных) работ.

Могут быть полезны для студентов специальности 030301.65 «Психология», выполняющих выпускные квалификационные (дипломные) работы по психологии, а также для начинающих преподавателей, научных руководителей и рецензентов.

УДК 001.8: 159.9

ББК 73+88

Ó Институт экономики, управления

и права (г. Казань), 2009

Ó Васильева Т.Н., Сулейманов Р.Ф.,

Фукин А.И., Цагарелли Е.Б.,

Цагарелли Ю.А., Шевцов А.М., 2009

СОДЕРЖАНИЕ

Введение………………………………………………………………………4

1. ВИДЫ И ЭЛЕМЕНТЫ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ СТУДЕНТОВ……………………………..5

1.1. Теоретическое исследование. 5

1.2. Эмпирическое исследование. 8

1.3. Теоретико-экспериментальное исследование. 9

1.4. Экспериментально-теоретическое исследование. 10

1.5. Методическое исследование. 11

2. ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ВЫПУСКНЫХ КВАЛИФИКАЦИОННЫХ (ДИПЛОМНЫХ) РАБОТ ПО ПСИХОЛОГИИ.. 12

2.1. Общие требования к ВКР. 12

2.2. Этапы написания ВКР. 14

2.3. Общие рекомендации к выбору темы ВКР. 15

2.4. Составление плана ВКР. 15

2.5. Библиографический подбор и изучение научной литературы по проблеме исследования. 16

3. НАПИСАНИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ РАБОТЫ.. 19

4. ПРОВЕДЕНИЕ И ОПИСАНИЕ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ПО ИЗУЧАЕМОЙ ПРОБЛЕМЕ. 22

4.1. Планирование и проведение эмпирического исследования. 22

4.1.1. Выбор темы исследования и определение степени ее актуальности. 23

4.1.2. Постановка проблемы.. 24

4.1.3. Обозначение объекта и предмета исследования. 25

4.1.4. Формулирование гипотез. 27

4.1.5. Определение цели исследования и конкретизация задач исследования. 30

4.1.6. Выбор методов и методик исследования. 31

4.1.7. Организация исследования. 34

4.1.8. Анализ эмпирического материала и интерпретация результатов. 35

4.1.9. Формулирование выводов и оценка полученных результатов (научная значимость и практическая ценность) 39

4.2. Описание эмпирического исследования. 39

5. ОФОРМЛЕНИЕ ВКР. 48

5.1. Титульный лист. 51

5.2. Содержание. 51

5.3. Введение. 51

5.4. Основная часть работы.. 53

5.5. Выводы и предложения. 54

5.6. Заключение. 54

5.7. Список литературы.. 54

5.8. Приложения. 58

6. ЗАЩИТА ВКР. 59

Введение

В последние годы был опубликован ряд учебно-методических пособий, содержащих рекомендации по написанию рефератов, выполнению курсовых и дипломных работ (Кузнецов, 1999, 2000; Бережнова, 1999; Голодаева, 2000; Борикова, Виноградова, 2000; Вахрин, 2001; Батаршев, 2002; Карандашев, 2002 и др.). При всехих достоинствах, эти пособия посвящены описанию общих аспектов подготовки квалификационных работ и недостаточно учитывают специфику научной работы по психологии. В частности, в этих пособиях отсутствуют рекомендации по использованию системного подхода.

Данное пособие восполняет этот дефицит. Вместе с тем настоящее учебное пособие направлено на то, чтобы в значительной степени освободить научных руководителей квалификационных работ от необходимости объяснять детали методики и техники их выполнения. Благодаря этому больше внимания может уделяться творческой научной и практической работе студентов.

Учебное пособие поможет в поиске ответов на следующие вопросы:

· Как выбрать тему квалификационной работы?

· Как обосновать актуальность темы исследования?

· Какова структура дипломной работы?

· Как оформлять текст дипломной работы?