Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Основы взаимодействия в организационный период
|
|
| Цели, задачи | Конкретные действия | Практическая значимость |
| Содействие адаптации ребенка в условиях ДОЦ Определение территориальных границ, знакомство с правилами проживания | Экскурсия по лагерю с подробным указанием важных объектов (главный вход, расположение административно - хозяйственных служб, телефона, бассейна, медпункта, столовой, стадиона, спальных корпусов, душевых) Рассказ о законах и традициях лагеря | Ребенку дано представление о месте временного проживания Снятие синдрома «самостоятельный разведчик», удовлетворение детского любопытства Привитие поведенческих норм посредством выполнения законов, соблюдения традиций |
| Создание благоприятных жилищных условий Знакомство с педагогами, воспитателями | Экскурсия по жилому корпусу (расположение, комнат, туалета, комнаты вожатого) Распределение детей по комнатам, с указанием кому лично принадлежит какая мебель (кровати, тумбочки, полки в шкафу) Беседа «Лагерь твой дом и ты в нем хозяин» | Обустройство ребенка во временном жилище Снятие вопросов типа «А где находится?» Первичное формирование микрогрупп Разрешение конкретных хозяйственных проблем ребенка: замена белья, пользование инвентарем для уборки комнат и территории, предметами для самообслуживания |
| Предъявление норм поведения | Общий сбор детей корпуса, представление педагогов, вожатых, обслуживающего персонала Самопредставление педагогов, краткий рассказ о себе… | Содействие процессу адаптации |
2. Советы «БЫВАЛЫХ»
будущим вожатым
v Фиксируйте, запоминайте, записывайте.
v Сочиняйте, разрабатывайте, готовьте заранее.
v Четко и ежедневно планируйте свою работу.
V Любите детей.
v Всегда говорите детям правду.
v Не добивайтесь успеха давлением.
v Будьте доброжелательны, великодушны.
v Не забывайте хвалить ребят, утверждая, что они самые необыкновенные
v Не убивайте в детях фантазию и сказку.
v Позаботьтесь о создании детского банка счастливых воспоминаний.
v Не торопитесь наказывать детей.
v Помните: все дети лагеря - ваши дети.
Date: 2016-05-14; view: 433; Нарушение авторских прав