Друкується за рішенням вченої ради Глухівського національного педагогічного університету імені Олександра Довженка (протокол №8 від 28 квітня 2010 року)

Н.М. Ільїна, Л.М. Євтушенко

Методичні рекомендації

До виконання психолого-педагогічних завдань

Як складових педагогічних практик

(для всіх спеціальностей, крім спеціальності «Практична психологія»)

Міністерство освіти і науки України

Глухівський національний педагогічний університет

імені Олександра Довженка

Н.М. Ільїна, Л.М. Євтушенко

Методичні рекомендації

До виконання психолого-педагогічних завдань

Як складових педагогічних практик

(для всіх спеціальностей, крім спеціальності «Практична психологія»)

Глухів: РВВ ГНПУ їм, О.Довженка

ББК88 1-46

Друкується за рішенням вченої ради Глухівського національного педагогічного університету імені Олександра Довженка (протокол №8 від 28 квітня 2010 року).

Н.М. Ільїна, Л.М. Євтушенко. Методичні рекомендації до виконання психолого-педагогічних завдань як складових педагогічних практик. - Глухів: РВВ ГНПУ ім. О.Довженка. - 2010. - 24 с.

Рецензент:

В.М. Поліщук, професор кафедри психології Глухівського національного педагогічного університету ім. Олександра Довженка, кандидат психологічних наук

Рекомендовано вченою радою університету як навчально-методичний посібник

Методичні рекомендації автори розглядають як один із засобів вдосконалення й поглиблення психолого-педагогічної підготовки студентів. Особливістю цього посібника є те, що надаються приклади психолого-педагогічних характеристик, оцінених як позитивною оцінкою, так і негативною, виконаних самими студентами.

© Н.М. Ільїна, Л.М. Євтушенко, 2010 р. © РВВ ГНПУ ім. О.Довженка, 2010 р.

Зміст

Передмова................................................................................................. 4

Рецензія...................................................................................................... 5

Вимоги до психолого-педагогічних характеристик..................... 5

Психолого-педагогічна характеристика на особистість учня.. 7

Психолого-педагопчна характеристика на учнівську групу..... 9

Список першоджерел............................................................................ 10

Зразки студентських характеристик, оцінені на «позитивно»... 11

Зразки студентських характеристик, оцінені на «незадовільно» 16

Післямова.................................................................................................. 24

Зміст

Передмова