Главная Случайная страница


Полезное:

Как сделать разговор полезным и приятным Как сделать объемную звезду своими руками Как сделать то, что делать не хочется? Как сделать погремушку Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами Как сделать идею коммерческой Как сделать хорошую растяжку ног? Как сделать наш разум здоровым? Как сделать, чтобы люди обманывали меньше Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили? Как сделать лучше себе и другим людям Как сделать свидание интересным?


Категории:

АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника






Как помочь ребёнку управлять своим временем, поведением, действиями

⇐ ПредыдущаяСтр 16 из 17Следующая ⇒

Всегда, где и когда это возможно, нужно предостав­лять ребёнку право выбирать и планировать свои дела и действия, самостоятельно решать, как и с чего начать работу, что будет её результатом и как он использует это результат. А в детском саду делать это обязательно! Ежедневный групповой сбор наиболее доступным об разом решает такие проблемы. Как это происходит:

 

  Часть группо­вого сбора     Как это отражается на психическом здоровье ребёнка  
  Приветствие, пожелания, комплименты   Каждому достаётся доля внимания, улыб­ка, тепло прикосновения от всех участни­ков сбора - детей, педагогов, родителей. Есть возможность определить словом своё эмоциональное состояние, понять реакции на него со стороны других людей, почув­ствовать их поддержку
    Обмен новос­тями   Возможность рассказать о своих чувствах, сомнениях;, услышать то, что происходит в жизни других, и понять, что и остальные дети (взрослые люди) могут испытывать та­кие же чувства; получить адекватную реак­цию (поддержку, оценку, совет) в ответ на свои слова; увидеть как можно по-разному реагировать на какие-то события; вместе найти выход из сложной ситуации
  Игра   Можно получить психолого-педагогичес­кую помощь в коррекции негативных эмо­циональных состояний, овладеть нужны­ми навыками (речевыми, социально-эмо­циональными, игровыми и пр.
  Планирование проекта и теку­щего дня   Каждому позволено самому принять реше­ние, чем заниматься в ближайшее время и в перспективе (тема нового проекта «Рыбы», я хочу узнать, какие рыбы живут в океа­не и в реке). Таким образом формируется опыт управления своими желаниями, спо­собность   отказываться от одного в пользу другого (я хотел бы пойти и в Центр стро­ительства, и в Центр науки, но...), умение распоряжаться временем, выбирать темп, условия для работы; умение договаривать­ся о партнёрстве в не травмирующей само­любие ситуации — всегда есть другие вари­анты занятий
  Итоговый сбор   Ребёнок может продемонстрировать дру­гим результат своей деятельности, полу­чить адекватную оценку своим усилиям, приобрести опыт самоуважения

 


⇐ Предыдущая891011121314151617Следующая ⇒





Date: 2015-12-12; view: 327; Нарушение авторских прав


mydocx.ru - 2015-2025 year. (0.007 sec.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав - Пожаловаться на публикацию