Назовите имена литературных героев, с которыми связаны все перечисленные в соответствующей строчке географические названия. Укажите автора и произведение. ( 3 балла)

Муниципальный этап всероссийской олимпиады школьников по литературе

Учебный год

Класс

Максимальный балл - 50

Ключи и комментарии

Укажите там, где это возможно, литературных героев, которым были подарены (возвращены) эти украшения. Назовите авторов произведений.

(4 балла)

1.1 Рассказчику, Ивану Тимофеевичу (А.И. Куприн)

1.2 Павлу Петровичу Кирсанову (И.С. Тургенев)

1.3 Вере Николаевне Шеиной (А.И. Куприн)

1.4 Лирической героине А. Ахматовой.

1. Кто произносит эти реплики? Укажите автора и произведение. (5 баллов)

2.1. Яша.

2.2. Гаев.

2.3. Епиходов.

2.4. Шарлотта Ивановна.

Реплики принадлежат героям пьесы А.П. Чехова «Вишнёвый сад».

1. Ответьте на вопрос Барона из пьесы А. М. Горького «На дне». Каких персонажей античной мифологии назвал Сатин? (5 баллов).

1. Мельпомена – муза трагедии.

2. Лахеза (Лахезис) – богиня судьбы, назначающая жребий человеку ещё до рождения.

3. Гера – богиня, хранительница семейного очага, жена Зевса.

4. Афродита – богиня любви и красоты.

5. Атропа (Атропос) – богиня судьбы, обрезающая нить человеческой жизни.

Назовите имена литературных героев, с которыми связаны все перечисленные в соответствующей строчке географические названия. Укажите автора и произведение. (3 балла)

4.1 Господин из Сан-Франциско. И.А. Бунин «Господин из Сан-Франциско»

4.2 Дмитрий Гуров и Анна Сергеевна. А.П. Чехов «Дама с собачкой»

4.3 Изергиль. А.М. Горький «Старуха Изергиль».

5. Определите жанр и назовите его признаки.(5 баллов)

1. Баллада.

2. Мотив рока, судьбы.

3. Таинственность, недосказанность, загадочность.

4. Событийность (сюжетность).

5. Наличие диалога.

Возможно указание на балладный стих, повторы.

6. Какую стилистическую фигуру использовал А. Галич? Напишите о ней статью для словаря юного литературоведа, приведите примеры. (3 балла)

1. Аллюзия

2. Аллюзия – стилистическая фигура, намёк на определённые обстоятельства, человека, образ. По источнику происхождения различают аллюзии мифологические (Авгиевы конюшни), библейские (Всемирный потоп), исторические, политико-публицистические, биографические, литературные, как в тексте А. Галича. (ответ – 1балл, определение – 1 балл, примеры – 1 балл)

7. Интерпретация поэтического текста (25 баллов).

1.Темы, мотивы, ведущий эмоциональный тон – 2

2.Литературный (пушкинский, библейский, контекст собственного творчества) и биографический контексты - 4

3.Образная система стихотворения – 3

4.Композиция (строфика)– 2

5.Хронотоп – 1

6.Жанровые особенности – 1

7.Ритмическая организация – 2

8.Поэтическая лексика, тропы – 3

9.Поэтический синтаксис – 2

10.Звукопись – 1

11.Целостность и композиционная стройность высказывания -2

12. Речевая грамотность - 2