Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Лабораторное занятие № 9
«Атмосфера»
ЦЕЛЬ: уметь характеризовать географические закономерности в распределении тепла, давления, атмосферных осадков на Земле.
ОБОРУДОВАНИЕ: практикум, глобус, атлас, физическая карта мира.
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ
1. Охарактеризуйте состав и строение атмосферы Земли.
2. Подготовьте сообщение о том, как образовались основные газы, составляющие атмосферу Земли.
3. Опишите процесс нагревания атмосферы в виде рисунка.
4. Подготовьте сообщение: «Влага в атмосфере».
ЗАДАНИЯ
1. Подготовьте ответы на вопросы: Какой газ составляет большую часть атмосферы? Какова его роль в природных процессах? Рассмотрите таблицу 13 и выделите основные элементы круговорота азота (практикум Галант, с.54).
3. Проанализируйте таблицу 20, характеризующую изменение длины пути солнечного луча в атмосфере при изменении угла падения луча (практикум Галант, с. 62).
Таблица 20. Изменение длины пути солнечного луча в атмосфере в зависимости от величины угла падения лучей.
| Углы | 90º | 80º | 70º | 60º | 50º | 40º | 30º | 20º | 10º | 5º | 1º | 0º |
| Путь в атмосфере | 1,00 | 1,02 | 1,06 | 1,15 | 1,30 | 1,35 | 2,00 | 2,90 | 5,60 | 10,5 | 27,6 | 35,4 |
4. Пользуясь таблицей 21, ответьте на вопросы (практикум, с. 67).
1) При какой температуре окажется насыщенным воздух с абсолютной влажность 1,6 г/м3, 9,4 г/м3?
2) Воздух имеет абсолютную влажность 12,8 г/м3; 30,0 г/м3. При какой температуре его относительная влажность была бы равна 100%?
Таблица 21. Зависимость величины максимального влагосодержания от температуры
| Температура (ºС) | - 20 | - 15 | - 10 | - 5 | +5 | +10 | +15 | +20 | +25 | +30 | |
| Максимальное влагосодержание (г/м3) | 1,1 | 1,6 | 2,4 | 3,4 | 4,9 | 6,8 | 9,4 | 12,8 | 17,3 | 23,1 | 30,0 |
4. Дайте сравнительную характеристику циклона и антициклона (приземное давление, ветры, направление движения воздуха, особенности по сезонам). Сделайте рисунок, который показывает направление ветров в циклоне и антициклоне.
5. Покажите на карте обязательные в номенклатуре г оры: Австралийские Альпы, Альпы, Алтай, Анды, Апеннины, Аппалачи, Атласские, Балканы, Б. Водораздельный хр., Б. Хинган, Бразильское нагорье, Гималаи, Гиндукуш, Джугджур, Драконовые, Кавказ, Карпаты, Копетдаг, Крымские, Макдонелл, Памир, Саяны, Сихоте-Алинь, Скалистые, Тянь-Шань, Урал, Хибины.
Date: 2015-12-12; view: 460; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |