Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Характеристика типів темпераменту
| Тип темпераменту | Особливості нервових процесів | Типи вищої нервової діяльності | |||
| сила (+) збудже-ність | - | Урівноваженість | рухливість | ||
| холерик | + | + | Неурівноважений | рухливий | Нестрим-ний |
| сангвінік | + | - | Урівнова-жений | рухливий | живий |
| флегматик | - | + | Урівнова-жений | інертний | спокійний |
| меланхолік | - | Неурівнова-жений | загальмований | хворобливий |
Визначаючи основні напрямки навчально-виховної діяльності (НВД) вчителям в здійсненні індивідуального підходу до учнів, доцільно, буде будувати її за такою схемою:
| Тип нервової системи | Характеристика типів нервової системи | Характер проявів в НВД | Діяльність вчителя |
| Сильний | Без особливого напруження можуть працювати протягом тривалого часу | При одноманітній монотонній роботі виникає почуття дратування, незадоволення | Контроль за виконанням учнями завдань з використанням поетапних дій |
| Слабкий | Підвищена стом-люваність, погане сприйняття нав-чального матеріалу. Слабке володіння навичками саморе-гуляції | Не можуть тривалий час напружено працювати, не витримують високого темпу, бояться помилок | Не ставити в ситуацію неспо-діваних запитань, давати більше часу на підготовку і відповідь, обережно оці-нюючи невдачі |
| Рухливий та лабільний | Успішно викону-ють роботу у високому темпі, швидко переключають увагу, швидко засвоюють матеріал | Втрачають інтерес при монотонній роботі. Характерні поспішнисть і відволікання | Постійне керів-ництво і контроль, спеціальні тренування витримки, організованості |
| Інертний | Повільний темп виконання робіт, загальмованість у переключенні уваги, страх низької оцінки | Нездатні швидко переключатися на новий вид діяльності. Затрудняються відповідати на несподівані питання, губляться у відповідях на кмітливість | Не вимагати швидких відпові-дей, давати час на осмислення і підготовку, відмовлятись від завдань, що потребують швидкого пере-ключення |
Поняття "темперамент" запропонував древньоримський лікар Гіппократ (V ст. до н.е.). Він вважав, що в тілі людини переливаються чотири рідини: кров, слиз, жовч та чорна жовч. Домінування тієї або іншої рідини і визначає тип темпераменту людини. Навіть саме слово "темперамент" у перекладі означає "належне сполучення рис". А назви типів темпераменту відповідають назвам цих рідин і в наші дні: сангвінік – від слова кров, флегматик – слиз, меланхолік – чорна жовч, а холерик – жовч.
Темперамент відноситься до способу, стилю реагування, він конституціональний та незмінний, в той час як характер формується на основі життєвого досвіду людини і здатний до певних змін під впливом нового життєвого досвіду та інтуїції.
Темперамент характеризує динаміку протікання психічних процесів людини, а не їхній зміст. Тому ніколи не можна сказати, що в тієї або іншої людини темперамент "гарний" чи "поганий" (на відміну від характеру). Це біологічна основа нашої особистості.Риси темпераменту наслідуються і їх важко змінити. У них є деяка пластичність, але не більше, ніж у... чавуну.
А.П.Чехов у своєму невеличкому творі "Темпераменти" [94] дав вичерпну характеристику кожному типажу, інтерполюючі це на жінок. У наведених нижче характеристиках типів темпераменту дані витримки з цього твору.
Date: 2015-12-13; view: 401; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |