Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Класифікація організаційних форм соціально-педагогічної роботи
|
|
| Класифікаційна ознака | Організаційні форми соціально-педагогічної роботи | ||
| Групи | Види | ||
| Напрям виховної діяльності | Інтелектуальні | Конкурс знавців, олімпіада, брейн-рінг, бесіда, заочна мандрівка, вікторина. | |
| Художньо-естетичні | Концерт, вистава, бал, виставка творчих робіт. | ||
| Спортивно-туристичні | Мала олімпіада, туристська сюїта, збір-похід, веселі старти. | ||
| Трудові | Трудовий десант, трудова атака, День майстрів, фабрика Діда Мороза. | ||
| Кількісний склад учасників | Індивідуальні (з обмеженою кількістю учасників) | Бесіда, гра, творче завдання. | |
| Групові (у тому числі з розподілом на підгрупи) | Диспут, конкурс, рольова гра, прес-конференція, усний журнал. | ||
| Масові | Свято, концерт, вогнище, тематичний день, фестиваль. | ||
| Домінуючий засіб виховного впливу | Словесні | Лекція, диспут, збори, прес-конференція. | |
| Практичні | Змагання, ярмарок, аукціон, похід. | ||
| Наочні | Конкурс творчих робіт, емблем, плакатів. | ||
| За місцем проведення | Кабінетні | Консультація, тренінг, тематичний вечір. | |
| Вуличні | Рейд, ігротека, маніфестація, вулична хода. | ||
Ілюстрації в дипломній роботі (креслення, рисунки, графіки, схеми, діаграми, фотознімки) слід розташовувати безпосередньо після тексту, у якому вони зазначаються вперше. Ілюстрація позначається "Рис." і нумерується так само як і таблиці (наприклад, "рис. 3.2" - другий рисунок третього розділу), за винятком ілюстрацій, що наводяться в додатках. На всі ілюстрації повинні бути дані посилання в основному тексті. При посиланнях на ілюстрації слід писати "...відповідно до рис. 1.2" при нумерації в межах розділу. Якщо ілюстрації, розміщені в дипломній роботі, створені не автором, надаючи їх, обов’язково слід вказати джерело походження, тобто послатися на того автора, який розробив.
Ілюстрація в дипломній роботі повинна мати назву, яку розміщують під рисунком. При необхідності під ілюстрацією подають пояснюючі дані шрифтом не менш 10 пунктів. Якщо в роботі наведена лише одна ілюстрація, то її не нумерують. Після номеру ілюстрації розміщують її назву, наприклад:
Рис.3.2. Відповіді респондентів (учнів 6-10 класів) на питання: «Які гуртки ти хотів би відвідувати?» (у %)
Ілюстрації в курсовій роботі мають бути розташовані так, щоб їх було зручно розглядати без повороту роботи або з поворотом за годинниковою стрілкою.
Заголовки повинні чітко й стисло відбивати зміст розділів, підрозділів. Відстань між заголовком і текстом курсової роботи повинна складати не менше двох рядків. Відстань між рядками заголовка така, як у тексті, а між заголовком і підзаголовком один рядок, між підзаголовком і текстом також один рядок при комп’ютерному наборі.
Кожен розділ текстового документу слід починати з нової сторінки. Переноси частин слів у заголовках курсової роботи не допускаються, слова переносяться повністю.
У тексті курсової роботи не дозволяється:
а) використовувати скорочення слів, окрім встановлених правилами української орфографії та відповідними стандартами;
б) вживати математичні знаки, а також знаки "№" та "%" без цифр;
в) наводити скорочені позначення фізичних величин, якщо вони вживаються без цифр, за винятком їх наведення в таблицях.
Date: 2015-12-12; view: 492; Нарушение авторских прав