Конкретные цели и задачи

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ

к практическим занятиям

Модуль __________ Культура как объект исследования в культурологии.__________

^{(наименование модуля)}

учебной дисциплины (модуля)_________ _ культурология ____ _________

^{(наименование учебной дисциплины, (согласно учебному плану)}

для специальности__________ 060105 Медико-профилактическое дело ____________

(шифр-наименование специальности)

курс ____ I ________ семестр ___ I _______

Владивосток – 2013 г.

Структура рекомендаций

1. Тема занятия «Культурная картина мира».

2. Мотивация изучения темы рассмотреть разнообразие культурных картин мира, ценностную ориентацию, миропонимание и мироотношения, для лучшего понимания и диалога с представителями других культурных картин мира.

Цели занятия.

Общая цель: показать принципиальное отличие основных культурных картин мира, акцентировать внимание на основных ценностных ориентирах, нормах поведения, чтоб уважительно относиться и воспринимать представителей других культурных миров. Выработать толерантное отношение у студентов.

3.1 Изучения темы направлено на формирование компетенций по ФГОС специальности 060105 Медико-профилактическое дело (ОК-1,ОК-2,ОК-6,ПК-20),

Конкретные цели и задачи.

После изучения темы студент должен:

«Знать» основные культурологические понятия и категории, используемые для описания социальных и культурных процессов; основные принципы организации и функционирования культуры в обществе; содержание представлений о сценариях будущего развития цивилизации.

«Уметь» - проблематизировать социальную ситуацию, репрезентировать ее на уровне проблемы; применять принципы аксиологического анализа в решении конкретных этических и социокультурных проблем; применять категориальный аппарат культурологии для рефлексии социальной динамики; определять пути, способы, стратегии решения проблемных ситуаций в социальной жизни.

«Владеть» - культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения; основными способами ясного, убедительного, последовательного и аргументированного изложения собственной позиции по различным вопросам социальной жизни; опытом культурной рефлексии социальной динамики

Вопросы, изученные на предшествующих дисциплинах и необходимые для освоения темы.

1. Мировые религии (среднее (полное) общее образование).

2. История древних цивилизаций (среднее (полное) общее образование).