Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Сводный отчет о проделанной работе
|
|
| № п/п | Перечень практических навыков | Уровень освоения | Количество выполненных манипуляций | |
| рекомен-дуемый | достиг-нутый | |||
| 1. | Влажная уборка палат и других помещений. Приготовление 0,5% и 1 % раствора хлорной извести. | IV | ||
| 2. | Смена постельного и нательного белья. | IV | ||
| 3. | Проведение санитарной обработки больных (стрижка ногтей, гигиенические ванны). | IV | ||
| 4. | Проведение туалета ребенка. Уход за кожей, волосами, ушами, глазами, полостью рта. | IV | ||
| 5. | Контроль за санитарным состоянием тумбочек. | IV | ||
| 6. | Оказать помощь при отправлении естественных потребностей. | IV | ||
| 7. | Поставить клизму, ввести газоотводную трубку. | III-IV | ||
| 8. | Профилактика и лечение пролежней. | III-IV | ||
| 9. | Приготовление постели. Пользование функциональной кроватью. | IV | ||
| 10. | Транспортировка больных, переноска и перекладывание тяжелобольных. | IV | ||
| 11. | Раздача пищи и кормление детей различных возрастов. Кормление тяжелобольных. | IV | ||
| 12. | Контроль за передачами и посещениями больных. | IV | ||
| 13. | Подготовка пищи и кормление грудных детей из бутылочки и с ложки. Контроль за количеством высосанного молока. | IV | ||
| 14. | Учет и хранение лекарств. | III | ||
| 15. | Раскладывание и раздача лекарств для применения через рот. | III | ||
| 16. | Применение мазей, присыпок, болтушек. | III | ||
| 17. | Введение капель в нос, ухо, глаз. | IV | ||
| 18. | Проведение массажа, гимнастики и закаливания детей. | IV | ||
| 19. | Взвешивание детей, измерение роста, окружности головы и груди. | IV | ||
| 20. | Постановка банок, горчичников, компрессов. | IV | ||
| 21. | Приготовление и применение грелки, пузыря со льдом. | IV | ||
| 22. | Промывание желудка. | II-III | ||
| 23. | Взятие мазка из зева, носоглотки. | III | ||
| 24. | Сбор мочи, кала, мокроты для лабораторного исследования. | IV | ||
| 25. | Проведение пробы по Зимницкому, Фольгарда. Сбор мочи для пробы Нечипоренко, Каковскому-Аддису. | III | ||
| 26. | Исследование пульса, частоты дыхания. Регистрация результатов. | IV | ||
| 27. | Измерение температуры тела и ее регистрация. | IV | ||
| 28. | Измерение суточного диуреза и его регистрация. | IV | ||
| 29. | Помощь высоко лихорадящим больным. | III-IV | ||
| Помощь при ложном крупе, остановке дыхания, кашле, легочном кровотечении. | II-III | |||
| 31. | Помощь при обмороке, коллапсе, остановке сердца. | III | ||
| 32. | Помощь при рвоте и желудочно-кишечном кровотечении. | III | ||
| 33. | Остановка носового кровотечения. Проведение передней тампонады носа. | II-III | ||
| 34. | Помощь при острой задержке мочи, уход за больным с недержанием мочи. | II-III | ||
| 35. | Подготовка больного к рентгенологическому исследованию мочевыводящей системы, пищеварительного тракта. | IV | ||
| 36. | Прием и сдача дежурств. | IV | ||
| 37. | Стерилизация инструментария и перевязочного материала. | III-IV | ||
| 39. | Определение группы крови. | III | ||
| 40. | Промывание желудка. | II-III | ||
| 41. | Желудочное зондирование. | II-III | ||
| 42. | Дуоденальное зондирование. | II-III |
Date: 2015-12-12; view: 417; Нарушение авторских прав