Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Величину напруги для кожного режиму та кількість їх задає викладач або лаборант
|
|
5.4. Для виміру напруги і струму І – U використовувати вольтметр та амперметр.
Рис.4. Схема дослідної установки
1 – теплова ізоляція (пінопласт товщина 10 мм, діаметр 140 мм; цегла товщина 6 мм, діаметр 140 мм); 2 – нагрівач; 3 – реостат; 4 – ватметр; 5 – термопари 1, 2, 3 – температура нагрівача; 4, 5, 6 – пінопласт; 7, 8, 9 – цегла; 6 – перемикач термопар; 7 – потенціометр; 8 – кран охолоджувача
5.5. Ввімкнути блок виміру температури, зафіксувати на установленому режимі покази термопар Т1...Т9. Результати досліду занести в табл. 6.
Таблиця 6
Таблиця вимірів
| № пп | Напруга U, В | Струм І,А | Температура,0С | ||||||||
| Нагрівач, tC1 | Пінопласт, tC2 | Цегла, tC3 | |||||||||
| T1 | T2 | T3 | T4 | T5 | T6 | T7 | T8 | T9 | |||
6. Обробка результатів досліду
6.1. Кількість тепла, що передається через пластину за одиницю часу, розраховується за формулою:
, Вт.
6.2. Питомий тепловий потік визначається за виразом:
q= 
, Вт/м2.
де 
– площа поверхні робочої дільниці пластин, м2.
6.3. Середня різниця температур між поверхнями пластин:
К, 
К,
де 
,середня температура на внутрішній поверхні пластин, °С;
; 
,середня температура на зовнішніх поверхнях пластин, °С.
6.4. Термічний опір пластини
, м2 К/ Вт.
6.5. Коефіцієнт теплопровідності,
, Вт/(м К).
7. Складання звіту
Провести розрахунки табл. 7.
Побудувати графік залежності, 
для теплової ізоляції пінопласт та цегла. Зрівняти одержані по теплопровідності з приведеними в табл. 8.
Висновки по лабораторній роботі записати у короткій формі.
Таблиця 7
Розрахункова таблиця
| № пп | Формула | Режими | |||||||
| , Вт
| |||||||||
q=  , Вт/м2
| |||||||||
 ,°С
| |||||||||
 ,°С
| |||||||||
 ,°С
| |||||||||
| Пінопласт К
| |||||||||
| Цегла К
| |||||||||
Пінопласт  , м2 К/ В
| |||||||||
Пінопласт  , Вт/м К
| |||||||||
Цегла  , м2 К/ В
| |||||||||
| Цегла , Вт/м К
|
Таблиця 8
Коефіцієнти теплопровідності деяких матеріалів при 0…1000С
| Матеріал | Щільність (для сипучих насипна щільність) кг/ м3 | Коефіцієнт теплопровідності, Вт/(м∙К) |
| Азбест | 0,151 | |
| Бетон | 1,28 | |
| Вініпласт | 0,163 | |
| Войлок шерстяний | 0,047 | |
| Дерево поперек волокон | 0,140 – 0,174 | |
| Кладка з звичайної цегли | 600-1700 | 0,384 – 0,698 – 0,814 |
| Кладка з вогнестійкої цегли | 1,05 (при 800 – 1100 °С) | |
| Кладка з ізоляційної цегли | 0,116 – 0,209 | |
| Фарба масляна | - | 0,233 |
| Лід | 2,33 | |
| Литво кам'яне | 0,698 | |
| Магнезія в порошку | 0,070 | |
| Накип, водяний камінь | - | 1,163 – 3,49 |
| Опилки з дерева | 0,070 – 0,093 | |
| Пінопласт | 0,047 | |
| Пісок сухий | 0,349 – 0,814 | |
| Пробкова крихта | 0,047 | |
| Іржа | - | 1,16 |
| Совеліт | 0,098 | |
| Вода | ~ 1000 | ~ 0,6 |
| Скло | 0,698 – 0,814 | |
| Скляна вата | 0,035 – 0,070 | |
| Текстоліт | 0,244 | |
| Торфоплити | 0,064 | |
| Фаоліт | 0,419 | |
| Шлакова вата | 0,076 | |
| Емаль | 0,872 – 1,163 | |
| Алюміній | 203,5 | |
| Бронза | ||
| Латунь | ||
| Мідь | ||
| Свинець | 34,9 | |
| Сталь | 46,5 | |
| Сталь нержавіюча | 17,5 | |
| Чавун | 46,5 - 93 | |
| Солома | 0,04 | |
| Зерно пшениці | ||
| Повітря | 1,2 | 0,02 |
| Земля | 900-1400 |
Контрольні питання
1. Сформулюйте закон теплопровідності Фур'є.
2. Дайте визначення питомого теплового потоку.
3. Як розподіляється температура всередині плоскої стінки?
4. Наведіть приклади позитивних та негативних ефектів, пов'язаних з явищем теплопровідності в сільському господарстві.
ЛАБОРАТОРНА РОБОТА № 4
Date: 2015-12-12; view: 439; Нарушение авторских прав