Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Бакалавр экономики
| № п/п | Код | Компетенции | Формы и методы обучения |
| 1. | ОК-1 | Владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения | Индивидуальная и групповая работа с оригинальными источниками |
| 2. | ОК-3 | Способен понимать движущие силы и закономерности исторического процесса; события и процессы экономической истории; место и роль своей страны в истории человечества и в современном мире | Подготовка презентаций в PowerPoint |
| 3. | ОК-6 | Способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь | Дискуссии, деловые игры,, написание писем |
| 4. | ПК-9 | Способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные, проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет | Работа с Интернет-ресурсами, материалами СМИ |
Бакалавр менеджмента
| № п/п | Код | Компетенции | Формы и методы обучения |
| 1. | ОК-1 | Знание базовых ценностей мировой культуры и готовность опираться на них в своем личностном и общекультурном развитии | Индивидуальная и групповая работа с оригинальными источниками |
| 2. | ОК-6 | Умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь | Подготовка презентаций в PowerPoint |
| 3. | ОК-7 | Готовность к кооперации с коллегами, работе в коллективе | Дискуссии, деловые игры, написание писем |
| 4. . | ОК-10 | Стремление к личностному и профессиональному саморазвитию | Подготовка сообщения на профессиональную тему |
| 5. | ОК-14 | Владение одним из иностранных языков на уровне, обеспечивающем эффективную профессиональную деятельность | Работа с Интернет-ресурсами |
| ПК-25 | Знакомство с основами межкультурных отношений в менеджменте, способность эффективно выполнять вои функции в межкультурной среде | Разбор case study |
Бакалавр должен владеть следующими коммуникативными компетенциями:
лингвистическая компетенция: обладать систематическим знанием грамматических правил, словарных единиц и фонологии, которые преобразуют лексические единицы в осмысленное высказывание;
социолингвистическая компетенция – выбирать и использовать адекватные языковые формы и средства в зависимости от цели и ситуации общения;
дискурсивная компетенция – строить целостные, связные и логичные высказывания разных функциональных стилей в устной и письменной речи;
социокультурная компетенция – знать культурные особенности носителей языка, их традиции, нормы поведения и этикета.
компенсаторная компетенция - привлекать в условиях недостаточного владения изучаемым языком имеющиеся знания, умения и навыки пользования иностранным языком.
В результате изучения дисциплины «Деловой иностранный язык» студент должен
знать:
· иностранный язык в объеме, необходимом для получения профессиональной информации из зарубежных источников и элементарного общения на деловом уровне;
· иностранный язык для осуществления межличностного общения в профессиональной деятельности;
· общую, деловую и профессиональную лексику иностранного языка в объеме, необходимом для общения, чтения и перевода (со словарем) иноязычных текстов в рамках делового общения;
· основные грамматические явления и структуры, используемые в устном и письменном общении;
· межкультурные различия, культурные традиции и реалии, культурное наследие своей страны и страны изучаемого языка;
· основные нормы социального поведения и речевой этикет, принятый в стране изучаемого языка.
уметь:
· использовать иностранный язык в межличностном общении и профессиональной деятельности;
o адекватно выражать свои мысли при беседе и понимать речь собеседника на иностранном языке;
· заполнять анкеты, составлять резюме, составлять деловые письма на иностранном языке;
· сообщать информацию на основе прочитанного текста в формате подготовленного монологического высказывания;
· соблюдать речевой этикет в ситуациях повседневного и делового общения (устанавливать и поддерживать контакты, завершать беседу, запрашивать и сообщать информацию).
владеть:
o основами публичной речи, деловой переписки, перевода текстов по специальности;
o навыками, достаточными для делового профессионального общения, последующего изучения зарубежного опыта в профилирующей и смежной областях профессиональной деятельности для совместной производственной работы;
o умениями грамотно и эффективно пользоваться иноязычными источниками информации (справочной литературой, ресурсами Интернета);
o навыками выражения своего мнения в процессе делового общения на иностранном языке;
o навыками извлечения необходимой информации из текстов объявлений, анкет, деловых писем на иностранном языке;
o навыками самостоятельной работы.
o
Date: 2016-02-19; view: 315; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |