![]() Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
![]() Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
![]() |
Лабораторна робота № 12⇐ ПредыдущаяСтр 29 из 29
ТЕМА: Дослідження генератора лінійно змінної напруги. МЕТА: Ознайомитись з принципом роботи та дослідити форму сигналу та визначити основні параметри генератора лінійно змінної напруги з різними генераторами струму. ОБЛАДНАННЯ: - лабораторний макет; - осцилограф.
КОРОТКІ ТЕОРЕТИЧНІ ВІДОМОСТІ Генератори лінійно-змінної напруги (ГЛЗН), тобто напруги, що зростає пропорційно часу, знаходять широке застосування в радіоелектронних приладах. Вони використовуються, наприклад, у осцилографах для створення горизонтальної розгортки електронного променя. Такі періодичні імпульси лінійно-змінної напруги мають вигляд зубців пилки, тому подібні імпульси називають пилкоподібними (рис.1).
Для досить малих проміжків часу
Покращити форму імпульсів та наблизити їх до дійсно пилкоподібних можна застосувавши замість резистора А коефіцієнт нелінійності дорівнюватиме ГЛЗН з позитивним зворотним зв’язком
Ця схема подібна до попередньої, тільки тепер заряджання ємності
У початковому стані транзистор При поданні на вхід схеми негативного керуючого імпульсу тривалістю При цьому зарядний струм Коли ж напруга По закінченню вхідного імпульсу починається стадія відновлення, протягом якої конденсатор Для кількісного аналізу роботи даної схеми ГЛЗН складемо вираз для зарядного струму ємності Звідси низкою нескладних перетворень одержуємо диференціальне рівняння для
Його розв’язком буде Одержаний вираз подібний до (1). Тільки тепер стала часу буде у
ГЛЗН з негативним зворотним зв’язком Іншим варіантом покращання роботи ГЛЗН є застосування негативного зворотного зв’язку. Ідея роботи цієї схеми полягає в тому, що вихід підсилювача через конденсатор Нехай конденсатор
Ці міркування можна підтвердити нескладним розрахунком. Очевидно, що Це забезпечується тим, що Вплив негативного зворотного зв’язку через ємність З рис. 5. очевидно, що заряджувальний струм дорівнює
Оскільки ж Після певних спрощень останнього виразу одержуємо диференціальне рівняння для Його розв’язком буде Отже, і тут стала часу збільшується в
ХІД РОБОТИ 1.1. Зберіть схему вимірювання параметрів найпростішого 1.2. Зафіксуйте частоту генератора G та зніміть осцилограми вихідної напруги ГЛЗН. 1.3. Під’єднайте резистор R2 паралельно до R1 та повторно зніміть осцилограми ГЛЗН. 1.4. За осцилограмами визначте, при якій амплітуді вихідної напруги ГЛЗН її вигляд відхиляється від лінійного закону не більш ніж на 10% при різних значеннях R. Результат занесіть до таблиці 1. Таблиця 1
1.5. За формулою kUж = Uж / Uвих ГЛЗН(10%) розрахуйте та внесіть до таблиці 1 значення коефіцієнту використання напруги живлення.
2.1. Зберіть схему вимірювання параметрів ГЛЗН на основі генератора струму. 2.2. Зафіксуйте частоту генератора G та зніміть осцилограми вихідної напруги ГЛЗН. 2.3. Під’єднайте резистор R2 паралельно до R1 та повторно зніміть осцилограми ГЛЗН. 2.4. За осцилограмами визначте, при якій амплітуді вихідної напруги ГЛЗН її вигляд відхиляється від лінійного закону не більш ніж на 10% при різних значеннях R. Результат занесіть до таблиці 2. Таблиця 2
2.5. За формулою kUж = Uж / Uвих ГЛЗН(10%) розрахуйте та внесіть до таблиці 2 значення коефіцієнту використання напруги живлення..
3.1. Користуючись даними таблиці 1, 2 та осцилограмами побудуйте, в одних координатах, один період вихідної напруги ГЛЗН для дослідів п.1 та п.2.
4. Користуючись експериментальною характеристиками виконайте дії, згідно із завданням до лабораторної роботи.
ЗАВДАННЯ 4.1.Вкажіть, які імпульси називають пилкоподібними? Чому в них така назва? 4.2.Вкажіть, за яким загальним принципом працюють генератори лінійно - змінної напруги? 4.3.Поясніть, чому у ГЛЗН, схема якого зображена на рис.2а, амплітуда генерованого імпульсу 4.4.Поясніть, як можна покращати форму імпульсів, генерованих схемою, що зображена на рис.2а? 4.5.Поясніть, до чого призведе заміна опору 4.6.Наведіть приклади реалізації генераторів струму на транзисторах, поясніть принцип їх дії. 4.7.Поясніть, в чому полягає принцип роботи ГЛЗН з позитивним зворотним зв’язком? 4.8.Поясніть, навіщо в схемі, зображеній на рис. 4а, потрібний діод 4.9.Поясніть, з яких міркувань обирається в цій схемі ємність 4.10. Доведіть, що струм, який заряджає ємність в схемі, зображеній на рис.7.5, зберігається майже незмінним у часі?
5. Вимоги до оформлення звіту. Звіт необхідно оформити в текстовому редакторі MS WORD. Звіт повинен містити: - титульну сторінку; - мету роботи; - схеми дослідів; - таблиці з даними; - осцилограми напруг в контрольних точках; - розрахунки параметрів згідно із індивідуальним завданням.
ДОДАТОК В додатку наведена схема електрична принципова лабораторного макету.
Додаток 1.
Date: 2016-02-19; view: 667; Нарушение авторских прав |