Прочитайте текст и выполните задания 20-25. (1)Мой друг — человек не то чтобы неразговорчивый, а скорее застенчивый,

(1)Мой друг — человек не то чтобы неразговорчивый, а скорее застенчивый,

сдержанный по природе, — может иной раз много, хорошо, даже потешно

говорить. (2)Редко, правда, по настроению.

(З)Вечером, когда появилась сероватая осенняя темь из-за холмов, доев булку

хлеба, он начал вспоминать о войне. (4)Доподлинный окопник, рядовой боец,

он не любил говорить о ней, как не любят говорить о своём деле настоящие

охотники или мастера какого-либо ремесла. (5)Раны бойца больше и сильнее

скажут о войне. (6)Нельзя всуе трепать святые слова. (7)А может, не говорит

ещё и потому, что многовато развелось у нас тех, кто болтовнёй о войне

зарабатывает себе положение и лепит карьеру. (8)Как бы они, эти, много о

войне говорящие, ни избегали неправды, всё равно врут, чего-то

присочиняют. (9)А врать о войне, как, впрочем, и плохо писать о страданиях

народа, — стыдно. (10)Вот потому-то, наверное, опасается впасть в

сочинительство мой друг. (11)Мастер и труженик прозы, он знает, что память

погибших друзей можно оскорбить неловким словом, корявыми мыслями.

(12)И готовится, как мне кажется, напряжённо внутренне готовится писать

достойно и с достоинством о самом великом, что было в нашей жизни, — об

Отечественной войне. (13)Мне понятны его осторожность, трепет и уважение к

памяти погибших — он воевал в расчёте пятидесятидвухмиллиметровой

противотанковой пушки, самой опасной на прошлой войне (пушки на войне,

как и должности, тоже бывают разные!). (14)Артдивизион отбивался однажды

от наседавших фашистских танков, выкатив орудия на полотно железной

дороги.

(15)И если бы не это полотно!..

(16)Автоматчики в потёмках подобрались к пушкам, начали косить расчёты,

танки сделали бросок, в упор, одно за другим сбивая орудия с полотна.

(17)Сколько-то человек скатились по насыпи, и полотно закрыло их от

танковых гусениц и пулемётов. (18)Кто-то отстреливался, кто-то полз, кто-то

кричал: «Не бросайте, братцы!» — и хватался за ноги; кого-то тащил мой друг,

потом кто-то волоком пёр по земле его, и, когда останавливался передохнуть,

друг мой явственно слышал, как журчит где-то близко ключик, и ему

нестерпимо хотелось пить.

(19)Будет госпиталь, и не один, будет много дней и ночей одинаковых, как

комариная нудь, будут страдания, будет День Победы, который он встретит на

казённой койке, и дадут ранбольным по стакану вина в честь этого

долгожданного праздника, и останется он незабываемым, этот праздник, и

однажды Друг мой расскажет о нём, и будут плакать люди, пережившие войну,

читая рассказ «Красное вино победы».

(По В. Астафьеву *)

* Виктор Петрович Астафьев (1924—2001) — русский советский писатель.

Важнейшие темы творчества Астафьева — военная и деревенская. Одним из

первых его произведений было школьное сочинение, превращённое затем

писателем в рассказ «Васюткино озеро». Первые рассказы автора были

опубликованы в журнале «Смена». Известность принесли повести

«Последний поклон», «Царь-рыба» и другие, романы «До будущей весны»,

«Тают снега», «Прокляты и убиты».

20. Какие из высказываний не соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1. Мой друг любил рассказывать о войне.

2. Неловким словом можно оскорбить память погибших друзей.

3. У нас много тех, кто болтовнёй о войне лепит карьеру

4. Люди будут плакать, читая рассказ «Красное вино победы».

5. День Победы мой друг встретил на фронте.

21. Какие из перечисленных утверждений являются ошибочными? Укажите

номера ответов.

1. Предложения 1—6 включают элемент повествования.

2. В предложениях 11—12 перечислены происходящие друг за другом события.

3. Предложения 5—6 поясняют суждение, высказанное в предложении 4.

4. В предложениях 16—18 представлено повествование.

5. В предложениях 7—9 представлено описание.