Из перечисленных видов тканей назовите те, которые содержат очень много межклеточного вещества: I) кровь; II) эпителий; III) костная ткань; IV) хрящевая ткань; V) мышечная ткань

А) I; II; IV; V

Б) III; IV; V

В) I; III; IV

Г) II; III; V

Из перечисленных структур зрительного анализатора назовите те, которые относятся к периферическому звену: I) сетчатка глаза; II) зрительный нерв; III) затылочные доли коры головного мозга; IV) хрусталик; V) роговица.

А) I; III; IV; V

Б) II; III; V

В) I; II; III

Г) I; IV; V

Из перечисленных структур назовите те, которые относятся к первичной сигнальной системе: I) корковая зона зрительного анализатора; II) корковая зона слухового анализатора; III) корковая зона речесенсорного центра; IV) корковая зона кожного анализатора; V) корковая зона речемоторного центра.

А) I; III; IV; V

Б) I; II; IV

В) II IV V

Г) I II III

Из перечисленных костей назовите те, в состав которых входят мыщелки: I) бедренная; II) лучевая; III) лопатка; IV) большая берцовая; V) плечевая.

А) I; IV

Б) I; II; III

В) II; IV; V

Г) III; V

Из перечисленных абиотических факторов назовите те, которые лимитируют распространение жизни в океане, но обычно не лимитируют распространение жизни на суше: I) минералы, II) свет, III) азот, IV) кислород.

А) I; II

Б) I; IV

В) II; III

Г) II; IV

Из перечисленных назовите те органоиды эукариотической клетки, в которых находится ДНК: I) ядро; II) нуклеосомы; III) митохондрии; IV) хлоропласты; V) пероксисомы.

А) II; V

Б) I; III; IV
В) II; III
Г) I; IV; V

Среди предложенных процессов выберите те, к которым приведет процесс сведения лесов на обширных территориях: I) таяние высокогорных ледников; II) снижение уровня естественной радиации; III) увеличение продуктивности лесов; IV) снижение уровня воды в реках; V) образование оксида азота; VI) дестабилизация состава атмосферы.

А) IV; VI

Б) I; III

В) II; V

Г) III; V

16. Некоторые виды плесневых грибов, культивируемые в чашках Петри, не могут использовать крахмал, имеющийся в питательной среде. Найдите среди перечисленных вариантов возможные причины этого явления: I) эти грибы не синтезируют амилазу, II) эти грибы не синтезируют протеазу, III) в питательную среду постоянно добавляется глюкоза, IV) питательными веществами для этих грибов не являются углеводы

А) I, II

Б) III, IV

В) I, III

Г) II, III, IV

Часть III. Вам предлагаются задания в виде суждений, с каждым из которых следует либо согласиться, либо отклонить. В бланке ответов укажите один из вариантов ответа – «да» или «нет». Пустые ячейки или несколько вариантов ответа в одной ячейке будут оцениваться в 0 баллов. Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 28 (по 1 баллу за каждый правильный ответ).

1. Филлотаксис – это порядок размещения листьев на стебле, отражающий симметрию в структуре побега.

2. Плазмолиз - это отделение протопласта от клеточной стенки у растений в гипотоническом растворе.

3. Зеленые листья (хвоинки) у сосны обыкновенной в умеренной зоне обычно сохраняются 2-3 года, после чего опадают вместе с укороченным побегом, на котором они расположены.

4. Процесс двойного оплодотворения цветковых растений впервые описал в 1898 году Г. Навашин.

5. Редис относится к группе растений короткого дня, т.е. для перехода к цветению ему требуются сравнительно короткие дни и длинные ночи.

6. В тилакоидах хлоропластов, наряду с хлорофиллом, содержатся пигменты из группы каротиноидов.

7. Растительность – это совокупность всех видов растений, произрастающих на определенной территории.

8. Площадь копыт передних ног лося больше площади копыт задних ног.

9. Проблема поддержания водно-солевого баланса морскими беспозвоночными животными решается легче, чем пресноводными.

10. Правая и левая половинки верхних и нижних челюстей змей могут двигаться независимо друг от друга.

11. Тритоны плавают в воде с помощью гребных движений передних и задних конечностей, снабженных плавательными перепонками.

12. Популярная ныне у птицеводов индоутка выведена человеком в результате искусственного скрещивания утки и индюка.

13. В разгар зимы в лесах Удмуртии можно встретить активных насекомых.

14. Мясо акул без продолжительного предварительного вымачивания не пригодно к использованию в пищу в связи с очень высокой концентрацией мочевины.

15. Поражения лобных отделов коры головного мозга приводит к нарушению эмоционально-волевой сферы человека.

16. В лейкоформуле базофилы могут составлять менее одного процента.

17. Наружная лодыжка является частью большой берцовой кости.

18. Закисление крови называется ацидозом.

19. Гладкие миоциты могут содержать более одного ядра.

20. Гонадотропные гормоны образуются в гипоталамусе.

21. Клетки-супрессоры иммунной системы участвуют в процессах специфического иммунитета.

22. Спиртовое брожение протекает только в бескислородной среде.

23. Меланизм возникает на генетической основе и может быть «подхвачен» естественным отбором.

24. Сукцессия – это закономерный необратимый направленный процесс изменения сообществ в результате взаимодействия живых организмов между собой и окружающей их абиотической средой.

25. Каждая природная популяция всегда однородна по генотипам особей.

26. Репликация ДНК у прокариот начинается в любом случайном месте генома.

27. Вирус СПИДа поражает Т-хелперы.

28. Лизосомы отшнуровываются от аппарата Гольджи.

Часть IV. Вам предлагаются задания, требующие установления соответствия. Заполните бланк ответов в соответствии с требованиями заданий. Максимальное количество баллов, которое можно набрать – 20,5.

1. Установите соответствие между названиями видов растений и структурой, в клетках которой находится запас питательных веществ в зрелом семени. Обратите внимание: запас питательных веществ в семени одного растения может находиться одновременно в нескольких структурных частях. Заполните таблицу. Каждое правильно указанное соответствие оценивается в 0,5 балла (максимально-возможное количество баллов – 5,5).

Структурные части семени:

I) эндосперм
II) зародыш
III) перисперм

Названия растений:
А) пшеница

Б) фасоль

В) перец черный
Г) кувшинка белая

Д) лук репчатый
Е) горох посевной

Ж) ирис желтый

З) яблоня

И) тыква

Установите соответствие особенностей морфологии, анатомии и образа жизни двум классам членистоногих животных. Обратите внимание: черты могут быть общими для обеих групп, а могут не встречаться ни в одной из них. Заполните таблицу. Каждое правильно указанное соответствие оценивается в 0,5 балла (максимально-возможное количество баллов – 10).

Классы:

I) Насекомые

II) Паукообразные

Характерные особенности:

А) имеют мандибулы и максиллы

Б) имеют хелицеры и педипальпы

В) имеют простые глаза

Г) имеют сложные фасеточные глаза

Д) в составе грудного отдела тела имеется 3 сегмента

Е) в составе грудного отдела тела имеется 4 сегмента

Ж) имеют хитиновый экзоскелет с липопротеиновой эпикутикулой

З) имеют хитиновый экзоскелет, минерализованный известью

И) имеют слюнные железы

К) слюнных желез не имеют

Л) имеют трахеи

М) имеют мальпигиевы сосуды

Н) имеют незамкнутую кровеносную систему

O) имеют ЦНС в форме брюшной нервной цепочки