Форма обучения – очная

1. Знать графику и произношение дифтонгов;
2. Знать графику произных диграфов;
3. Читать в упражнениях дифтонги, диграфы;
4. Проводить анализ произношение в данный ситуации;
5. Лексический минимум.

1. Как произносится дифтонг «ае». Примеры.
2. Как произносится дифтонг «ое». Примеры.
3. Как произносятся дифтонги «аu», «eu»? Примеры.
4. Как произносится диграф «сһ». Прмеры. Диграф «рһ», «th», «rh», прмеры?

1. Определение основы глаголов
2. Повелительное наклонение множественного числа глаголов 1,4 спряжений
3. Повелительное наклонение множественного числа глаголов 2-го спряжения
4. Особенности образования повелительного наклонения множественного числа глаголов 3-го спряжения
5. Употребление неправильного глагола «fieri» в повелительном наклонении множественного числа в рецептуре.
6. Лексический минимум
7. Выполнение письменных упражнений

1. Что выражает повелительное наклонение глаголов?
2. Как определяется основа глаголов 4-х спряжений?
3. Назовите принцип образования повелительного наклонения множественного числа глаголов 3-го спряжения?
4. Особенности образования повелительного наклонения множественного числа глаголов 3-го спряжения?
5. Как выражается множественность имен существительных в повелительном наклонении множественного числа глаголов
6. Как записывается глагол «fieri» во множественном числе в рецептуре?
7. Выполнение упражнений

1. Что такое сослогательное наклонения?
2. Основы глаголов 1 спряжения?
3. Какова основа глаголов 2 спряжения?
4. Какова основа глаголов 3-го спряжения?
5. Какова основа глаголов 4-го спряжения?
6. Назовите оканчание глаголов страдательного залога сослагательного наклонения в единственном числе?
7. Назовите оканчание сослогательного наклонения во можественном числе?
8. Поставьте глаголы «signare, docere, solvere, finire» в сослогательное наклонение единственного и множественного числа.

1. Знание родовых окончаний существительных среднего рода 2 склонения?
2. Определение словарной формы существительных среднего рода 2 склонения?
3. Падежные окончания единственного числа
4. Лексический минимум

1. Назовите родовые окончания существительных среднего рода?
2. Как определяется основа слов среднего рода 2 склонения?
3. Какова словарная форма существительных 2-го склонения среднего рода?
4. Какова особенность падежных окончаний существительных среднего рода 2 склонения?
5. Назовите падежные оканчания существительных среднего рода 2 склонения.
6. Просклоняйте существительное «oleum» в единственном числе.
7. Выполнение упражнений на латинском и русском языках.

1. Знание наречий и предлогов, используемых в рецепте;
2. Твердые лекарственные формы;
3. Выписывание рецептов.

1. Назовите наречия используемые в рецепте?
2. Место наречия «cito, citissime, statim»?
3. Назовите место в рецепте наречий: «апа, quantum satis»?
4. Дайте примеры с предлогами «ad,ex,in,cum,per»?
5. Назовите твердые лекарственные формы?
6. В каком падеже записываается в рецепте лекарственая форма «tabuletta»?
7. Имеет ли словарную форму твердая лекарственная форма «dragee»?
8. Выписывание рецептов.

1. Словарная форма прилагательных 1 группы;
2. Место прилагательных 1 группы в конструкции латинского выражения;
3. Определение нужного прилагательного по его словарной форме;
4. Лексический минимум;
5. Выполнение упражнений;
6. Выписывание рецептов.

1. Какова словарная форма прилагательных 1 гурппы?
2. Назовите окончание прилагательных мужского рода?
3. Назовите окончание прилагательных 1 группы женского рода?
4. Назовите окончание прилашательных 1 группы среднего рода?
5. Прилагательное какого рода стоит на первом месте в словарной форме?
6. Как записываются в словарной форме прилагательныен женского и среднего родов?
7. Словарный диктант?

1. Имя прилагательное – как выражение степни окисления;
2. Кислоты с низшим содержанием кислорода с русским суффиксом;
3. Кислоты с низшей степнью окисления с латинским суффиксом;
4. Лексический минимум;
5. Выписывание рецептов.

1. Компоненты названия оксидов
2. Род существительного «оксид» в латинском языке.
3. Место слова «оксид» в латинском языке в названии оксидов
4. Место химического элемента (мотивирующей основы) в названии оксидов.
5. Падеж химического элемента в названии оксидов.
6. Оканчание химического соединения «оксид» в рецепте.

1. Родовые окончания существительных женского рода 3-го склонения.
2. Таблица изменений родовых окончаний существительныз женского рода 3-го склонения в Genitivus singularis
3. Определение основы слов по таблице
4. Роль основы слов мужского рода 3-го склонения в грамматических категориях.
5. Лексический минимум
6. Выписыание рецептов

1. Назовите родовые окончания существительных женского рода 3-го склонения?
2. Как изменяются родовые окончания существительных женского рода в Genitivus singularis?
3. Напишите родовое окончание и словарную форму существительного «жидкость»?
4. Напишите родовое окончание и словарную форму существительных «человек, легкое»?
5. Напишите родовое окончание и словарную форму существительного «кора»?
6. Напишите родовое окончание и словарную форму существительного «стебель»?
7. Словарный диктант.

1. Конструкция вопросов согласовонного определения;
2. Определение основного слова, его места и падежнвх оканчаний;
3. Падежные оканчания прилагательных 1-ой группы для существительных среднего рода;
4. Согласование прилагательных 1-ой группы с существительными среднего рода 3-го склонения, оканчивающимися на «en»;
5. Согласование прилагательных 1-ой группы с существительными среднего рода 3-го склонения, оканчивающимися на «ut»;
6. Согласование прилагательных 1-ой группы с существительными среднего рода 3-го склонения, оканчивающимися на «ma».

1. Какое место занимает прилагательное 1-ой группы в конструкции согласованного определения?
2. Какие падежные оканчания имеют прилагательные 1-ой группы для существительных среднего рода?
3. Просклоняйте по падежам: «горькое семя льна».
4. Просклоняйте по падежам: «круглая голова человека».
5. Просклоняйте по падежам: «длинное корневище боярышника».

1. Мужской род 4-го склонения;
2. Средней род 4-го склонения;
3. Падежные оканчания существительных мужского рода 4-го склонения;
4. Падежные оканчания существительных среднего рода 4-го склонения;
5. Выписывание рецептов на содержание 4-го склонения;
6. Лексический минимум.

1. Существительные каких родов относятся к 4-му склонению?
2. Какое окончание имеют существительные мужского рода 4-го склонения в Nominativus singularis?
3. Какое оокнчание имеют существительные среднего рода 4-го склонения в Nominativus singularis?
4. По какому признаку определяется 4-ое склонение существительных?
5. Перечислите падежные окончания существительных мужского рода 4-го склонения?
6. Перечислите падежные окончания существительных среднего рода 4-го склонения?
7. Просклоняйте по падежам существительное «spiritus».
8. Просклоняйте по падежам существительное «сочни».

1. Понятие о прилагательных одного окончания 2^ой группы;
2. Словарная форма прилагательных одного окончания 2^ой группы;
3. Умение определять основу прилагательных одного окончания 2^ой группы;
4. Знание роли основы прилагательного одного окончания в падежном склонении;
5. Выполнение упражнений.

1. Что такое прилагательное одного окончания?
2. Какова словарная форма прилагательных одного окончания 2^ой группы?
3. Как записывается Geniticus singularis в словарной форме, по типу 1, 2 или 3 склонения?
4. По какому падежу определяется основа слова?
5. Какова роль основы прилагательных одного окончания в падежном склонении?

1. Нахождение нужного прилагательного в данной фразе;
2. Знать падежные окончания прилагательных мужского, женского, среднего родов;
3. Знать падежные окончания существительных;
4. Знать место прилагательного конструкции термина;
5. Определение основы прилагательных одного окончания 2^ой группы;
6. Использование основы прилагательных при падежном склонении;

1. На каком месте в конструкции согласованного определения стоит прилагательное?
2. Перечислите падежные окончания прилагательных мужского, женского, среднего родов.
3. Просклоняйте по падежам «musculus biceps».
4. Имеют ли одинаковое окончание падежей существительного и прилагательного одного окончания 2^ой группы?
5. Просклоняйте по падежам термин «простой сустав».
6. Просклоняйте по падежам термин «свежее молоко».

1. Понятие о частотных отрезках;
2. Антибиотики, продуцируемые дрожжевыми грибками;
3. Антибиотики, продуцируемые красными лучистыми грибками;
4. Антибиотики – тетрациклины (цикловые, усиленные);
5. Антимикробные сульфаниламиды;
6. Выписывание рецептов.

1. «Penicillinum»
2. «Bicillinum»
3. «Tetraciclinum»
4. «Erythromycinum»
5. «Chlortetracyclinum»
6. «Sulfalenum», «Sulfapyridazinum»
7. Каково рода существительных все лекарственные средства?

1. Понятие об аффиксах;
2. Понятие об префиксах;
3. Место префикса в составе слова;
4. Место окончания слова;
5. Конструкция медицинского термина посредством суффиксально-префиксального способа.

1. Что такое префикс?
2. Какая часть слова является основой?
3. Что такое аффиксы?
4. Переведите термин «intercostalk».
5. Переведите на латинский язык «межпозвоночный».
6. Определите в термине «interscapularis»:

1. Понятие греко-латинских дублетов;
2. Роль греко-латинских дублетов в словообразовании;
3. Наиболее употребляемые греко-латинские дублеты, обозначающие части тела:

1. Что такое греко-латинские дублеты?
2. Какова роль греко-латинских дублетов в словообразовании?
3. Найдите правильное соотношение греко-латинских дублетов:

1. Сопоставьте латинские и греческие дублеты по написанию.
2. В каком разделе медицины используются латинские дублеты?
3. В каком разделе медицины используются греческие дублеты?

1. Ухо:……………………..
2. Нос:……………………..
3. Глаз: ……………………
4. Рот:……………………..
5. Зуб:……………………..
6. Железа:………………..
7. Пузырь:…………………

1. Значение суффикса «osis»;
2. Значение суффикса «oma»;
3. Использование греческого дублета в названиях болезней;
4. Место суффиксов в латинском названии болезней;
5. Место суффиксов «osis», «oma» при переводе на русский язык.

1. Что означает суффикс «osis»?
2. Что означает суффикс «oma»?
3. Переведите «nephrosis».
4. Переведите «neurosis».
5. Переведите «encephaloma».
6. Переведите «myoma
7. Переведите, сделайте анализ состава «endometriosis

1. Понятие терминоэлемента «algia».
2. Частотный отрезок, образовавший терминоэлемент «algia».
3. Нахождение смыслового греко-латинского дублета.
4. Определение места ТЭ «algia» в строке клинического термина.
5. Отсутствие соединительного интерфикса при составлении клинического термина.

1. Cephalalgia;
2. Gastralgia;
3. Cardialgia;
4. Odontalgia;
5. Neuralgia.

1. Значение терминоэлемента «pathia».
2. Слово, образовавший терминоэлемент «pathia».
3. Нахождение нужного смыслового греко-латинского дублета.
4. Определение места ТЭ «pathia» в строке клинического термина.
5. Знание применения или отсутствия интерфикса.

1. Apathia
2. Sympathia
3. Nephropathia
4. Arthropathia
5. Cardiopathia
6. Angiopathia
7. Необходим ли интерфикс в составлении клинического термина?

1. Значение терминоэлемента «ectasia»;
2. Значение терминоэлемента «stenosis»;
3. Нахождение нужного смыслового греко-латинского дублета;
4. Определение места ТЭ «ectasia» или «stenosis»;
5. Знание применения или отсутствия интерфикса.

1. Cardiectasia
2. Phlebectasia
3. Cholecystectasia
4. Laryngostenosis
5. Bronchostenosis.

Date: 2016-02-19; view: 494; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА...