Главная Случайная страница


Полезное:

Как сделать разговор полезным и приятным Как сделать объемную звезду своими руками Как сделать то, что делать не хочется? Как сделать погремушку Как сделать неотразимый комплимент Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами Как сделать идею коммерческой Как сделать хорошую растяжку ног? Как сделать наш разум здоровым? Как сделать, чтобы люди обманывали меньше Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили? Как сделать лучше себе и другим людям Как сделать свидание интересным?

Категории:

АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника






Варіант 16. 1. Яке з поданих чисел ділиться на 5 і на 10 одночасно? А





 

1. Яке з поданих чисел ділиться на 5 і на 10 одночасно?

А. 5300 Б. 523 В. 175 Г. 99145

 

2. Вік хлопчика становить віку його батька. скільки років хлопчику, якщо його батькові 36 років?

А. 4 Б. 18 В. 8 Г. 162

 

3. Обчисліть значення виразу .

А. Б. В. Г.

 

4. Розв’яжіть рівняння .

А. -1 Б. В. 1 Г. 0

 

5. Спростіть вираз .

А. Б. В. Г.

 

6. Спростіть вираз .

 

7. Накресліть чотирикутник, у якого дві сторони паралельні, а дві інші не паралельні.

 

8. У першому букеті було в 3 рази більше квітів, ніж у другому. Після того, як з першого букета забрали 2 квітки, а до другого додали 4 квітки, у букетах стало порівну квітів. Скільки квітів було в кожному букеті спочатку?


Варіант 17

 

1. Укажіть найбільший спільний дільник чисел 66 і 44.

А. 2 Б. 22 В. 11 Г. 44

 

2. Вкажіть невідомий член пропорції

24 : у = 8 : 3

А. 4 Б. 3 В. 9 Г. 12

 

3. Значення виразу дорівнює:

А. 3 Б. -6,2 В. -4,5 Г. 3,5

 

4. Укажіть усі цілі від’ємні числа, що більші за -4,7.

А. -3;-2;-1 Б. -4; -3; -2; -1;0 В. -5; -4; -3; -2;-1 Г. -4; -3; -2;-1

 

5. Яке з наведених тверджень є правильним?

А) модуль числа -7 більший за модуль числа 5;

Б) модуль числа 5 дорівнює -5;

В) модуль числа 10 дорівнює 10 або -10;

Г) модуль числа -6 менший за модуль числа 5.

 

6. Спростіть вираз і знайдіть його значення:

-3,6 + у + 6,51 + х + (-2,4) + (-4,51),

при х = 12,4; у = -7,6

7. Позначте на координатній площині точки: А (-4;2); В (0;3); М (5;2). Проведіть пряму АВ. Через точку М проведіть пряму Т, паралельну АВ.

 

8. Велосипедист подолав відстань між двома містами за 2 год, а пішохід – за 6 год. Знайдіть швидкість велосипедиста та швидкість пішохода, якщо швидкість пішохода на 8 км/год менша від швидкості велосипедиста.









Date: 2015-04-23; view: 338; Нарушение авторских прав

mydocx.ru - 2015-2020 year. (0.008 sec.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав - Пожаловаться на публикацию