Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Основные показатели деятельности аспирантуры
|
|
ОРГАНИЗАЦИИ, ВЫПОЛНЯВШИЕ НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ И РАЗРАБОТКИ
| Число организаций – всего | ||||||||
| в том числе: | ||||||||
| научно-иссле-довательские организации | ||||||||
| конструкторские бюро | ||||||||
| проектные и проектно-изыс-кательские организации | ||||||||
| опытные заводы | ||||||||
| образовательные учреждения высшего профессионального образования | ||||||||
| научно-иссле-довательские, проектно-конструкторские подразделения в организациях | ||||||||
| прочие организации |
22.2. ЧИСЛЕННОСТЬ ПЕРСОНАЛА, ЗАНЯТОГО
НАУЧНЫМИ ИССЛЕДОВАНИЯМИ И РАЗРАБОТКАМИ
(на конец года; тыс. человек)
| Численность персонала – всего | 1532,6 | 1061,0 | 887,7 | 813,2 | 801,1 | 761,3 | 742,4 | 736,5 |
| в том числе: | ||||||||
| исследователи | 804,0 | 518,7 | 425,9 | 391,1 | 392,8 | 375,8 | 369,2 | 368,9 |
| техники | 180,7 | 101,4 | 75,2 | 66,0 | 64,6 | 60,2 | 60,0 | 59,3 |
| вспомогательный персонал | 382,2 | 274,9 | 240,5 | 215,6 | 208,0 | 194,8 | 187,0 | 183,7 |
| прочий персонал | 165,7 | 166,1 | 146,1 | 140,5 | 135,7 | 130,5 | 126,2 | 124,6 |
ОСНОВНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ АСПИРАНТУРЫ
| Годы | Число организаций, ведущих подготовку аспирантов | Численность аспирантов (на конец года), человек | Прием в аспиран- туру, человек | Выпуск из аспирантуры, человек | в том числе с защитой диссертации |
| Всего | |||||
| Научно-исследовательские институты | |||||
| Образовательные учреждения высшего профессионального образования | |||||
Продолжение табл. 22.3
| Годы | Число организаций, ведущих подготовку аспирантов | Численность аспирантов (на конец года), человек | Прием в аспиран- туру, человек | Выпуск из аспирантуры, человек | в том числе с защитой диссертации |
| Образовательные учреждения дополнительного профессионального образования1) | |||||
1) Статистическое наблюдение осуществляется с 2009 г.
22.4. ЧИСЛЕННОСТЬ, ПРИЕМ И ВЫПУСК АСПИРАНТОВ
ПО ОТРАСЛЯМ НАУКИ в 2011 г.
(человек)
| Численность аспирантов (на конец года) | Прием в аспиран- туру | Выпуск из аспирантуры | в том числе с защитой диссертации | |
| Всего | ||||
| из них по отраслям науки: | ||||
| физико-математические | ||||
| химические | ||||
| биологические | ||||
| технические | ||||
| сельскохозяйственные | ||||
| исторические науки и археология | ||||
| экономические | ||||
| философские | ||||
| филологические | ||||
| юридические | ||||
| педагогические | ||||
| медицинские | ||||
| искусствоведение | ||||
| психологические | ||||
| социологические | ||||
| политология | ||||
| культурология | ||||
| науки о Земле |
22.5. основные показатели деЯтельности ДОКТОрантуры
| Годы | Число организаций, ведущих подготовку докторантов | Численность докторантов (на конец года), человек | Прием в докторантуру, человек | Выпуск из докторантуры, человек | в том числе с защитой диссертации |
| Всего | |||||
| Научно-исследовательские институты | |||||
| Образовательные учреждения высшего профессионального образования | |||||
Продолжение табл. 22.5
| Годы | Число организаций, ведущих подготовку докторантов | Численность докторантов (на конец года), человек | Прием в докторантуру, человек | Выпуск из докторантуры, человек | в том числе с защитой диссертации |
| Образовательные учреждения дополнительного профессионального образования1) | |||||
| - | |||||
| - | |||||
| - |
1) Статистическое наблюдение осуществляется с 2009 г.
22.6. ЧИСЛЕННОСТЬ, ПРИЕМ И ВЫПУСК ДОКТОРАНТОВ
ПО ОТРАСЛЯМ НАУКИ в 2011 г.
(человек)
| Численность докторантов (на конец года) | Прием в докторантуру | Выпуск из докторан-туры | в том числе с защитой диссертации | |
| Всего | ||||
| из них по отраслям науки: | ||||
| физико-математические | ||||
| химические | ||||
| биологические | ||||
| технические | ||||
| сельскохозяйственные | ||||
| исторические науки и археология | ||||
| экономические | ||||
| философские | ||||
| филологические | ||||
| юридические | ||||
| педагогические | ||||
| медицинские | ||||
| искусствоведение | ||||
| психологические | ||||
| социологические | ||||
| политология | ||||
| культурология | ||||
| науки о Земле |
22.7. ФИНАНСИРОВАНИЕ НАУКИ ИЗ СРЕДСТВ
ФЕДЕРАЛЬНОГО БЮДЖЕТА 1)
| Расходы федерального бюджета на науку: | ||||||
| млн. руб. | 17396,4 | 76909,3 | 132703,4 | 162115,9 | 219057,6 | 237656,6 |
| в том числе: | ||||||
| фундаментальные исследования | 8219,3 | 32025,1 | 54769,4 | 69735,8 | 83198,1 | 82173,8 |
| прикладные научные исследования | 9177,1 | 44884,2 | 77934,0 | 92380,1 | 135859,5 | 155482,8 |
| в процентах | ||||||
| к расходам федерального бюджета | 1,69 | 2,19 | 2,22 | 2,14 | 2,27 | 2,35 |
| к валовому внутреннему продукту | 0,24 | 0,36 | 0,40 | 0,39 | 0,56 | 0,53 |
1) 2000, 2005 гг. – в соответствии с Приложением 2 к Федеральному закону «Об исполнении федерального бюджета»; 2007, 2008, 2009 гг. – отчет об исполнении консолидированного бюджета Российской Федерации и бюджетов государственных внебюджетных фондов (по данным Федерального казначейства, на 1 января соответствующего года).
22.8. ВНУТРЕННИЕ ЗАТРАТЫ НА НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
И РАЗРАБОТКИ
| Внутренние затраты на исследования и разработки: | ||||||||
| млн. руб. (до 2000 г. - млрд. руб.) | ||||||||
| в фактически действовавших ценах | 140,6 | 12149,5 | 76697,1 | 230785,2 | 371080,3 | 431073,2 | 485834,3 | 523377,2 |
| в постоянных ценах 1989 г. | 3,22 | 2,49 | 3,32 | 4,54 | 5,57 | 5,49 | 6,07 | 5,87 |
| в процентах к валовому внутреннему продукту | 0,74 | 0,85 | 1,05 | 1,07 | 1,12 | 1,04 | 1,25 | 1,16 |
22.9. ВНУТРЕННИЕ ЗАТРАТЫ
НА НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ И РАЗРАБОТКИ
ПО ИСТОЧНИКАМ ФИНАНСИРОВАНИЯ
(млн. рублей; 1995 г. – млрд. рублей)
| Все затраты | 12149,5 | 76697,1 | 230785,2 | 371080,3 | 431073,2 | 485834,3 | 523377,2 |
| в том числе по источникам финансирования: | |||||||
| средства бюджетов всех уровней1) | 7349,3 | 41190,9 | 140463,8 | 228449,2 | 272098,8 | 315928,7 | 360334,2 |
| собственные средства научных организаций | 1286,0 | 6947,2 | 20743,8 | 30555,8 | 35855,1 | 35312,3 | 47407,6 |
| средства внебюджетных фондов | 815,3 | 4969,7 | 4048,3 | 6649,6 | 6343,7 | 7952,7 | 10140,0 |
| средства организаций предпринимательского сектора | 2118,5 | 14326,2 | 47759,8 | 77491,6 | 89959,7 | 94529,9 | 85863,3 |
| средства образовательных учреждений высшего профессионального образования | 16,0 | 58,1 | 181,2 | 890,0 | 518,1 | 327,2 | 508,2 |
| средства частных некоммерческих организаций | 2,6 | 32,6 | 60,4 | 248,3 | 674,9 | 377,3 | 556,5 |
| средства иностранных источников | 561,8 | 9172,4 | 17528,0 | 26795,8 | 25622,8 | 31406,1 | 18567,5 |
1) Включая средства организаций государственного сектора и бюджетные ассигнования, на выполнение научных исследований и разработок образовательным учреждениям высшего профессионального образования, непосредственно выделенные им из бюджета.
Date: 2015-04-23; view: 422; Нарушение авторских прав