Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Математический факультет
РЕЙТИНГ ЛИСТ
| Наименование дисциплины / курса | Уровень образования | Статус дисциплины в рабочем учебном плане | Количество зачетных единиц | Форма отчетности | Курс, семестр |
| Геометрия ч 1 | Бакалавриат | Б3 вариативная часть | экзамен | 1 курс бакалавриата, 1 семестр |
| МОДУЛЬ 1. Векторы на плоскости и в пространстве. | ||||
| Тема или задание текущей аттестационной работы | Виды текущей аттестации | Аудиторная или внеаудиторная | Минимальное количество баллов | Максимальное количество баллов |
| Посещение лекционных и семинарских занятий, дисциплинированность, культура поведения | Посещаемость | Аудиторная | - | |
| Активная работа на практических занятиях, выполнение домашних заданий | Выступления, проверка домашних заданий | Аудиторная и внеаудиторная | - | |
| Выполнение трех самостоятельных работ | Письменная работа, собеседование. | Внеаудиторная | - | |
| Коллоквиум по материалу модуля | Коллоквиум | Аудиторная | - | |
| И того | - | |||
| МОДУЛЬ 2. Метод координат. Прямые на плоскости, плоскости и прямые в пространстве | ||||
| Тема или задание текущей аттестационной работы | Виды текущей аттестации | Аудиторная или внеаудиторная | Минимальное количество баллов | Максимальное количество баллов |
| Посещение лекционных и семинарских занятий, дисциплинированность, культура поведения | Посещаемость | Аудиторная | - | |
| Активная работа на практических занятиях, выполнение домашних заданий | Выступления, проверка домашних заданий | Аудиторная и внеаудиторная | - | |
| Выполнение трех самостоятельных работ | Письменная работа, собеседование. | Внеаудиторная | - | |
| Коллоквиум по материалу модуля | Коллоквиум | Аудиторная | - | |
| И того | - |
| МОДУЛЬ 3. Изучение свойств кривых второго порядка на плоскости по их каноническим уравнениям. | ||||
| Тема или задание текущей аттестационной работы | Виды текущей аттестации | Аудиторная или внеаудиторная | Минимальное количество баллов | Максимальное количество баллов |
| Посещение лекционных и семинарских занятий, дисциплинированность, культура поведения | Посещаемость | Аудиторная | - | |
| Активная работа на практических занятиях, выполнение домашних заданий | Выступления, проверка домашних заданий | Аудиторная и внеаудиторная | - | |
| Выполнение самостоятельной работы | Письменная работа, собеседование. | Внеаудиторная | - | |
| И того | - | |||
| Итого максимум: | - |
Необходимый минимум для допуска к промежуточной аттестации (экзамену) ‑ 50 баллов.
Дополнительные требования для студентов, отсутствующих на занятиях по уважительной причине: устное или письменное собеседование по тематике пропущенных занятий, выполнение заданий практических занятий, выполнение контрольных и письменных работ.
Форма промежуточной аттестации: экзамен – максимальное количество баллов 20.Сдача экзамена является обязательной. При положительной экзаменационной оценке баллы, полученные по результату экзамена, суммируются с набранными в течение семестра баллами. Общая оценка за семестр выставляется в соответствии с нижеследующей таблицей.
Таблица соответствия с пятибалльной системой оценки знаний
| Баллы | 0 ‑ 49 | 50 ‑ 64 | 65 ‑ 84 | 85 ‑ 100 |
| Оценка | Неудовлетворительно | Удовлетворительно | Хорошо | Отлично |
Date: 2015-04-23; view: 286; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |