Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Образец оформления библиографического списка
| Характеристика источника | Пример оформления |
| Один, два или три автора | Маслова, Д.А. Когнитивная лингвистика: Учеб. пособие. / Д.А. Маслова - Мн.: ТетраСистемс, 2004. - 88 с. |
| Четыре и более авторов | Машинный перевод: Учеб. / В.И. Семенков, В.Н. Артемова, Г.А. Василевич и др.; Под общ. ред. В.И. Семенкова. - Мн.: Амалфея, 2006. - 592 с. |
| Авторство в книге не приводится | Вычислительная лингвистика: проблемы, перспективы. - М.:Бек, 1995.- 77 с. |
| Коллективный автор | Лингвистические исследования: Информ. бюл. - Мн.: МГЛУ, 1996. - 167 с. |
| Сборник научных трудов | Современные проблемы лингвистики: Тез. докл. Респ. науч.-практ. студ. конф. Минск, 13-15 апр. 2007 г. - Мн.: БГЭУ, 2007. - 96с. |
| Многотомное издание | Философская энциклопедия: В 2т. / Сост.Б.А. Волков. - Мн.: Амалфея. - 2002. |
| Один из томов многотомного издания | Справочник лингвиста: В 3 т. - Мн.: ЗАО «Веды», 1997. Т.З. - 650 с. |
| Брошюры научно-популярных серий | Язык. - М., Гамма, 2005. - 60 с. |
| Вторичные источники | Языкознание // Реферат. журн. - 2000. - № 11.- 24 с. |
| Иностранная литература | Bell, Roger. Translation and Translating. - London: Longman Publications ltd., 2006. - 278 p. Herroden, W., Lambrecht, M. Translation for Better Communication // Journal of Computational Linguistics. 2007. № 2. Vol. 27. P. 5-9. |
| Статья, опубликованная в книге разового издания | Андреев, С.Н.. Динамика образной системы А. Теннисона / С.Н. Андреев, И.Н. Кучер // Многомерный анализ в лингвистике. - Смоленск, СГПУ, 2005. - С. 3-14. |
| Ссылка на главу книги | Казакова, Т.А. Практические основы перевода // Гурьяков С.Х., Поляков И.А., Ремизов К.С. Стратегии и единицы перевода. - М.: Союз, 2001. Гл. 1. С. 5-58. |
| Диссертации | Андреев, В.С. Классификация стихотворных текстов (на материале лирики американских поэтов-романтиков): Дис.... канд. филол. наук: 10.02.04 / В.С. Андреев; Смоленский гос. пед. ун-т. - Смоленск., 2002. - 148 с. |
| Авторефераты диссертаций | Крот, Л.Г. Мотивированность лексических единиц и структура лексического значения: автореф. дис.... канд. филол. наук: 10.02.04 / Л.Г. Крот; Минский гос. лингв. Ун-т. - Мн., 2002. - 18 с. |
| Отчеты о НИР | Лингвометодические и психолого-педагогические основы преподавания иностранных языков: Отчет о НИР / БГУКИ: Науч. рук. М.И. Кусков. - Мн., 2006. - 87 с. |
| Нормативные акты | Декрет Президента Республики Беларусь от 20 марта 2003 г. № 3 «Об образовании в Республике Беларусь» // Рэспубліка. 1998. 24 сак. |
| Депонированные научные работы | Матюшина, Н.П. Морфолого-синтаксическая обусловленность сочетаемости. - Мн., 1996. - 193 с. - Деп. в ин-те «Белинформ» 28.09.96 № Д 199626 // Человек и язык. 2006. № 3. - С. 47. |
| Составная часть серийного издания: а) газеты б) журнала в) сборника | Умичевич, О.В. Ролевые игры / О.В. Умичевич // Английский язык. - 2006. - № 4. - С. 5-6. Зитушко, В.А. Кластерный анализ разноуровневых признаков английских существительных / В.А. Зитушко // Вопросы языкознания. - 2001. - № 4. - С. 3. Адаменко, А.С. Педагогическое влияние на подростков / А.С. Адаменко // Акт. вопр. пед. работы. - М., 2003. - С. 43-52 |
| Ссылка на сайт в Интернете | Powell, Mark. Dictionaries for Activities // http://www.macmillanenglish.com. 02.05.06 |
Date: 2015-05-23; view: 315; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |