Кияновська Л.О.,2002

Любов КИЯНОВСЬКА

УКРАЇНСЬКА МУЗИЧНА КУЛЬТУРА

(навчальний посібник)

ББК 85. 314

Українська музична культура /Л.О.Кияновська. –

Навч. посібник. – Київ:ДМЦНЗКМ, 2002. – 178 стор.

Посібник розрахований на студентів музичних училищ, гуманітарних факультетів університетів та інститутів, всіх, хто цікавиться музичною культурою нашого народу. Матеріал подано таким чином, що він природньо включається у весь комплекс гуманітарних дисциплін, особлива увага приділяється взаємозв’язкам музичної культури з вітчизняною літературою, а також обгрунтовуються історичні етапи розвитку, особливості національної ментальності в становленні професійної композиторської школи, що дозволить фактичний і аналітичний матеріал окремих монографічних і загальних тем використовувати в курсах “Українська література”, “Історія”, “Народознавство”.

Рецензенти: доктор мистецтвознавства, професор Національної музичної академії ім. П.І.Чайковського

Марина Черкашина-Губаренко;

директор Дрогобицького музичного училища ім. В. Барвінського,

Заслужений діяч мистецтв України

Микола Ластовецький.

Кияновська Л.О.,2002.

Матеріал навчального посібника скомпоновано таким чином, що він природно включається у весь комплекс гуманітарних дисциплін, особлива увага приділяється взаємозв’язкам музичної культури з вітчизняною літературою, а також обґрунтовуються історичні етапи розвитку, особливості національної ментальності в становленні композиторської школи, що дозволить фактичний і аналітичний матеріал окремих монографічних і загальних тем використовувати в курсах «Українська література», «Історія», «Народознавство». Для студентів музичних училищ цей посібник може бути, головним чином, використаний при підготовці занять із педагогічної практики, оскільки розрахований на те, щоби полегшити пояснення творів, написаних українськими композиторами, в класі зі спецінструмента, в хоркласі, а також – для студентів теоретичних відділень – при поясненні відповідних тем з музичної літератури. У викладі матеріалу навмисне уникаються спеціальна музично-теоретична термінологія, докладний аналіз форми, гармонії тощо, оскільки головний акцент ставиться на емоційно-образних параметрах твору, пояснення розраховані на те, щоби бути зрозумілим і цікавим дітям, котрі не мають спеціальних знань. Саме тому основна увага приділяється тим творам композиторів, які пов’язані з українською поезією, літературою, з фольклором і звичаямі, тобто тими жанрами хорової, вокальної музики, музично-драматичного театру, які є питомими для національної традиції.

Концепція посібника грунтується на принципах історизму, тому поруч з монографічними розділами, присвяченими життю і творчості видатних представників музичного мистецтва, важливе місце займають оглядові теми, де подаються або найважливіші факти та структура музичного життя певної доби, або об’єднується ряд персоналій, що творять в один час і в рамках одного стилістичного спрямування, проте недоцільно виділяти їх творчість як цілковито самостійну. Таким є, наприклад, перший розділ, що висвітлює розвиток музичної культури від найдавніших часів Київської Русі до ХVІІІ ст., коли з’являються справді видатні індивідуальності в нашій композиторській школі, що про них подаються окремі розділи. За принципом суміщення персоналій побудовано, зокрема, розділ «Галицька музична культура другої половини ХІХ ст.», в якому об’єднані життєписи і творчі здобутки п’яти композиторів, що хоча й залишили - кожен зокрема - помітний слід у розвитку музичної культури Галичини названого періоду, проте логічніше вкласти огляд їх діяльності в цілісну картину.

Посібник має чітку ідеологічну спрямованість на утвердження національної ідеї, встановлення таких важливих категорій, як зв’язок української професійної музики з народною, роль церковної творчості, обумовленість культурних процесів історичними тощо. Разом з тим підкреслюються ті негативні тенденції в розвитку національної культури і мистецтва, що спричинилися дією спочатку царського самодержавства, а пізніше - більшовицького тоталітаризму. Однак, в ім’я збереження історичної об’єктивності всі конкретні факти (як, наприклад, написання творів на радянські конкурси, робота в радянських спілках тощо), навіть якщо вони суперечать головним ідейним позиціям посібника, збережені й вказані без спеціальних корективів.

Поданий посібник розрахований на студентів музичних і музично-педагогічних училищ, гуманітарних факультетів університетів та інститутів, всіх, хто цікавиться музичною культурою нашого народу.

Date: 2015-04-23; view: 1021; Нарушение авторских прав