Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
для обязательной методической разработки
|
|
Темы уроков по ОРКиСЭ
(в т.ч. – некоторые рекомендации общего характера для участия работ в конкурсе)
"Основы мировых религиозных культур и светской этики". 4-5 классы: учебное пособие для общеобразовательных учреждений / А.Л.Беглов, Е.В.Саплина, Е.С.Токарева, А.Я.Ярлыкапов.
– М.: Просвещение, 2010. – 80 с.
| № | тема урока | Обратить внимание на... |
| Россия – наша Родина | определения: отечество, родина, культурная традиция | |
| Культура и религия | определения: религия, обряд, обычай, ритуал; первобытные верования /традиционные верования, древние религии / традиционные религии какова численность приверженцев индуизма, иудаизма, даосизмая. конфуцианства, синтоизма, зороастризма,..; традиционные религии России: · почему иудаизм в учебнике Беглова А.Л. и др. отнесён к традиционным религиям России (к тому же, поставлен в ряд с мировыми – буддизмом, христианством и исламом), а, к примеру, традиционные верования жителей Кавказа – нет? · почему нет рассказа об одном из древнейших традиционных верований в мировой культуре (в том числе и в нашей регионалной) – шаманизме? | |
| Культура и религия | определения: культура, культура материальная, культура духовная; влияние религии на культуру | |
| Возникновение религий | какие религии действительно история называет первыми?; определения: пантеон, многобожие, единобожие, · почему повествование о первых религиях начинается с позиционирования иудаизма и более детям России не рассказывается ни об одной из действительно первых религий в мировой культуре? | |
| Возникновение религий. Религии мира и их основатели | определения: христианин, христианство, ислам, ханиф, халиф, мусульманин, буддизм, нирвана, будда, ступа; · почему последовательность преподнесения религий мира не отвечает исторической истине? основатели мировых религий: Иисус, Мухаммад, Сидхартха Гаутама имена богов: Аллах | |
| 6-7:1 | Священные книги религий мира: Трипитака | термины: Священное писание, пали, санскрит, Содержание Трипитаки: Три корзины мудрости – Три свитка Закона; Путь Спасения |
| 6-7:2 | Священные книги религий мира: Новый Завет | термины: Священное писание и Священное предание, Библия, Ветхий Завет, Новый Завет, пророк, Сын Божий, Евангелие, апостол, апокалипсис; содержание Нового Завета: 4 Евангелия (от Марка, Матфея, Луки и Иоанна), Деяния апостолов, Послания апостолов, Откровение Иоанна Богослова; Путь Спасения |
| 6-7:3 | Священные книги религий мира: Коран | термины: Коран, архангел Джибраил, сура; содержание Корана: Путь Спасения |
| Хранители предания в религиях мира | термины: жрец, священнослужитель, иерархия, предание / сангха, дхарма, гуру / церковь, заповедь, епископ, священник, диакон, патриарх / умма, имам, хафиз, лама, Далай-Лама; почему рассказ о хранителях преданий в религиях мира начинается с мудрецов иудеев? · почему буддийские учителя названы "ламами" (С.22), тогда как ламы – учителя только в буддизме России (ламаистская традиция), Монголии и Тибета (старое название – ламаизм), а в мировом (чистом, классическом) буддизме учитель – гуру (с санскрита "важный, достойный") | |
| 9-10:1 | Добро и зло. Понятие греха, раскаяния и воздаяния в буддизме | термины: добро, зло / грех, воздаяние, покаяние, спасение / притчи / страдание причины зла: любопытство (античность) / неуёмные желания (буддизм) задания: · почему в разделе "Обсудим вместе" (С.25) для осмысления предложено понятие "раскаяние", занимающее "важное место в христианстве, иудаизме, исламе", при этом даже не упоминается третья мировая религия – буддизм? Между тем, в традиционную буддийскую монашескую практику также включены разные пуджи, – в их числе и раскаянье перед тридцатью пятью Буддами (когда мы признаёмся во всех своих негативных действиях и решаем не повторять их). Эти пожелания входят в духовные практики Алмазного пути · почему в разделе "Вопросы и задания" (С.27) есть вопрос о том, как учащиеся понимают спасение в христианстве, затем – в иудаизме и исламе? а о буддизме вообще более не ведётся речи? словно не буддизм, а иудаизм стал мировой религией, а буддизм (традиционная религия калмыков, бурятов, тувинцев и других представителей буддизма) словно вообще не имеет место быть... |
| 9-10:2 | Добро и зло. Понятие греха, раскаяния и воздаяния в христианстве | термины: добро, зло / грех, воздаяние, покаяние, спасение / притчи / страдание причина зла: сексуальный грех (христианство) задания: · исправьmе нарушение логики в изложении притчи о блудном сыне, её связи с идеей спасения в христианстве (С.26) |
| 9-10:3 | Добро и зло. Понятие греха, раскаяния и воздаяния в исламе | термины: добро, зло / грех, воздаяние, покаяние, спасение / притчи / страдание причина зла: воля бога (ислам) задания: · почему в разделе "Это интересно (С.25) упоминается иудейская "Книга Бытия", в которой указывается древо, плод с которого стал причиной изгнания Адама и Евы из Эдема, и называается "древо познания добра и зла", между тем как наука (теологическая и светская) до сих пор не имеет чёткого мнения относительно того, одно это дерево или два (древо познания и древо добра и зла) · упоминается ли мусульманами подобное древо на горе Арафат, где Адам и Ева встретились после изгнания из рая? |
| Человек в религиозных традициях мира | определения: молитва, таинства, крещение, евхаристия / намаз, пост, рамадан, закят / медитация, мантра / задания: · в какой мере изложением темы отвечает её названию (С.28-29)? | |
| 12-13:1 | Священные соружения буддизма | определения: ступа, пагода, храм, алтарь; задания: · почему повествание о священных сооружений опять начинается с примера священного сооружения евреев (скиния, С.30, и далее – Храм Единого Бога в Иерусалиме, дом собраний – синагога)? · добавьте своё описание буддийских священных сооружений |
| 12-13:2 | Священные сооружения христианства | определения: катакомбы, церковь, крест, колокольня, фреска, алтарь, икона, иконостас задания: добавьте своё описание христианских священных сооружений |
| 12-13:3 | Священные сооружения ислама | определения: мечеть, минарет, михраб, Мекка, имам, омовение; задания: · добавьте своё описание исламских священных сооружений |
| 14-15:1 | Искусство в религиозной культуре буддизма | определения: священные изображения – танка, скульптура, мандала / рага – как музыкальная форма, гандхарвы, апсары; задания: · что общего между священнымми изображениями на иконе и танке? |
| 14-15:2 | Искусство в религиозной культуре христианства | определения: священные изображения – икона, иконопись, иконостас, фреска, космогласное пение; задания: · какую роль играет канон при создании христианских произведений искусства? · что означает выражение "космогласное пение"? · чем отличается музыкальное исполнение представителями разных христианских конфессий – католической, православной и протестантской? |
| 14-15:3 | Искусство в религиозной культуре ислама | определения: каллиграфия, арабеска; суфийские танцы, музыка и пение; задания: · почему ислам запрещает изображать Бога и человека? · почему суфии считают танец – молитвой Богу? |
| Творческие работы учащихся | дополнительные адания: · разработайте самостоятельно группы вопросов для выполнения учащимися творческих заданий; · разработайте изобразительные кроссворды, красочные карточки и проч. задания с использованием визуального ряда | |
| Творческие работы учащихся | дополнительные задания: · составьте таблицу для заполнения ответов учащихся на вопросы об основных понятиях трёх мировых религий: имя бога-творца, имена самых известных святых, описания образа души человека, представлений о воздаянии, представлений о посмертии (нирвана, рай, ад,..) | |
| 18-19:1 | История религий в России: христианство | определения: митрополит, патриарх, храм Святой Софии, Троице-Сергиев монастырь, печатная книга, церковный раскол, старообрядцы (староверы), никонианцы, синод, духовная семинария / католицизм, православие и протестантизм, Армянская апостольская церковь древнеславянский пантеон: Перун, Велес, Мокошь / ключевые фигуры и артефакты религиозной ультуры: князь Владимир, братья Кирилл и Мефодий, митрополиты Алексей, Макарий, Филипп, святой Сергий Радонежский, князь Дмитрий Донской, Иван Фёдоров, царь Иван Грозный, патриарх Гермоген, Кузьма Минин и Дмитрий Пожарский, Аввкакум, Пётр 1 задания: · какую роль в культуре России сыграло завоевание Казани русским царём Иваном Грозным? |
| 18-19:2 | История религий в России: ислам | определения: Казань, ислам, Нагайская орда ключевые фигуры и артефакты религиозной культуры: последняя казанская царица Cююмбике задания: · подумайте над тем, почему современные историки пересматривают понятие "монголо-татарское иго"? |
| 18-19:3 | История религий в России: буддизм | определения: хурал, дацан, трактат «Чжуд-Ши», тибетский буддизм, ньингма, дзогчен, карма-кагью ключевые фигуры и артефакты религиозной культуры: Екатерина II, П.А.Бадмаев, первый в Европе буддийский храм - Дацан Гунзечойней в Санкт-Петербурге задания: · какую роль сыграл в истории России Хошеутовский хурал? · какую роль в российском буддизме играет ныне Элиста? · почему Далай-Ламе XIY невозможен въезд в современную Россию? · почему сегодня в мировой культуре не приветствуется прежнее название тибетского буддизма – ламаизм? |
| 20-21:1 | Религииозные обряды, ритуалы и обычаи буддизма | определения: обряд, ритуал, обычай / хроники Акаши, зурхачин, мантра, медитация, мандала, задания: · чем отличаются обряд, ритуал и обычай? · насколько правомочно определение, использованное в светском учебнике "ритуалы...различные действия, которые связывают человека с потусторонним миром"? |
| 20-21:2 | Религииозные обряды, ритуалы и обычаи христианства | определения: обряд, ритуал, обычай / лары, пенаты, прорицатели / колдун, маг, волхв, ведун / шаман, камлание, бубен // таинства, крещение, евхаристия, венчание, отпевание, воскресение, пасха, молитва, крестное знамение, задания: · чем отличаются обряд, ритуал и обычай? · насколько правомочно определение, использованное в светском учебнике "ритуалы...различные действия, которые связывают человека с потусторонним миром"? |
| 20-21:3 | Религииозные обряды, ритуалы и обычаи ислама | определения: обряд, ритуал, обычай / суфийские танцы / обрезание, омовение, намаз - ежедневная пятикратная молитва, шахады задания: · чем отличаются обряд, ритуал и обычай? · насколько правомочно определение, использованное в светском учебнике "ритуалы...различные действия, которые связывают человека с потусторонним миром"? |
| Паломничества и святыни | определения: Святые места, накхор, паломничество, хадж / прах, ступа, реликвия, мощи, ключевые фигуры и артефакты религиозной культуры: Будда, Лумбини, Бодх-Гайя, Сарнатх, Кушинагар, Бенарес, гора Кайлас / Иисус Христос, Святая Земля, Вифлеем, Назарет, река Иордан, Гроб Господень в Иерусалиме, Гефсиманский сад / пророк Мухаммад, Мекка, храм Каабы, Медина, "Купол Скалы" задания: · | |
| 23-24: | Праздники и календари (буддизм) | определения: религиозные праздники, праздничные обряды / Праздник Калачакры (9 мая), Дончод (конец мая – начало июня) – день рождения, просветления и ухода Будды, Сагаалган – Новый год, задания: · подумайте, почему повествование о праздниках трёх мировых религий начинается с описания иудейских праздников (С.62-63)? · может ли откровенное описание таких иудейских праздников, как Пасха (Песах – бегство из египетского рабства), пятидесятница (Шавуот – день дарование Моисею богом евреев Иеговой 10 заповедей) (С.62-63) натолкнуть христиан на понимание того, что они отмечают национальные праздники одного племени, а не христианства как такового, и поколебать религиозную толерантность? · "Праздник Огней" (ноябрь-декабрь) – праздник победы света над тьмой, святости над грехом, настоящей веры над ложной религией и философией: обновление, новая жизнь; что общего у "Праздника Огней": буддистов ("Праздник тысячи лампад" Зула Хурал – уход в Нирвану Цзонкапы; "Праздник Огней" – нисхождение Будды в неба Тушита на землю), христиан (Рождество), мусульман (день Арафат? Курбан-байрам?) и иудеев ("праздник свечей" Ханука – в честь победы Маккавеев над греками)? |
| 23-24:2 | Праздники и календари (христианство) | определения: религиозные праздники, праздничные обряды / Рождество, Крещение, Великий пост, Страстная седмица, Пасха (Воскресение), Вознесение (на 40-й день после Пасхи), Пятидесятница (на 50-й день после Пасхи) = Троица задания: · подумайте, почему повествование о праздниках трёх мировых религий начинается с описания иудейских праздников (С.62-63)? · может ли откровенное описание таких иудейских праздников, как Пасха (Песах – бегство из египетского рабства), пятидесятница (Шавуот – день дарование Моисею богом евреев Иеговой 10 заповедей) (С.62-63) натолкнуть христиан на понимание того, что они отмечают национальные праздники одного племени, а не христианства как такового, и поколебать религиозную толерантность? · ""Праздник Огней" (ноябрь-декабрь) – праздник победы света над тьмой, святости над грехом, настоящей веры над ложной религией и философией: обновление, новая жизнь; что общего у "Праздника Огней": буддистов ("Праздник тысячи лампад" Зула Хурал – уход в Нирвану Цзонкапы; "Праздник Огней" – нисхождение Будды в неба Тушита на землю), христиан (Рорждество), мусульман (день Арафат? Курбан-байрам?) и иудеев (Ханука – в честь победы Маккавеев над греками)? [в Православной церкви день памяти Маккавеев – 1 (14) августа (т.н. «медовый Спас»] |
| 23-24:3 | Праздники и календари (ислам) | определения: религиозные праздники, праздничные обряды / Хиджра - лунный календаоь, Мавлид – день рождения пророка Мухаммада, Курбан-байрам – праздник жертвоприношения, Великий Пост в месяц рамадан, Ураза-байрам – праздник разговения, день Ашура – день Сотворения мира и день Светопреставления (в первую неделю января) задания: · подумайте, почему повествование о праздниках трёх мировых религий начинается с описания иудейских праздников (С.62-63)? · может ли откровенное описание таких иудейских праздников, как Пасха (Песах – бегство из египетского рабства), пятидесятница (Шавуот – день дарование Моисею богом евреев Иеговой 10 заповедей) (С.62-63) натолкнуть христиан на понимание того, что они отмечают национальные праздники одного племени, а не христианства как такового, и поколебать религиозную толерантность? · "Праздник тысячи лампад" (ноябрь-декабрь) – праздник победы света над тьмой, святости над грехом, настоящей веры над ложной религией и философией: обновление, новая жизнь; что общего у "праздника свечей": буддистов ("Праздник тысячи лампад" Зула Хурал – уход в Нирвану Цзонкапы; "Праздник Огней" – нисхождение Будды в неба Тушита на землю), христиан (Рорждество), мусульман (день Арафат? Курбан-байрам?) и иудеев (Ханука – в честь победы Маккавеев над греками)? |
| 25-26:1 | Религия и мораль. Нравственные заповеди в буддизме | определения: 5 моральных заповедей – панча шила: · ахимса (не убий), · адатта-адана, астея (не укради) · сатья (не лги), · кама-митхьячара (не прелюбодействуй), · мадьяпана (не замутняйся) задания: · |
| 25-26:2 | Религия и мораль. Нравственные заповеди в христианстве | определения: Десять заповедей, Синай, скрижали, нравственный закон задания: сравните, схожи ли заповеди Христа с 10-ю известными заповедями, повторенными Моисеем для евреев? 1. Я–Господь Бог твой, да не будет у тебя других богов, кроме Меня. 2. Не делай себе кумира и ни какого изображения того, что на небе вверху, что на земле внизу и что в водах ниже земли; не поклоняйся и не служи им. 3. Не произноси имени Господа Бога твоего напрасно. 4. Помни день покоя, чтобы проводить его свято; шесть дней трудись и совершай в них все твои дела, а день седьмой–день покоя–да будет посвящен Господу Богу твоему. 5. Почитай отца твоего и матерь твою, чтобы тебе было хорошо и чтобы ты долго жил на земле. 6. Не убивай. 7. Не прелюбодействуй. 8. Не кради. 9. Не произноси ложного свидетельства на ближнего твоего. 10.Не желай жены ближнего твоего и не желай дома ближнего твоего, ни поля его, ни раба его, ни рабыни его … ни всего того, что принадлежит ближнему твоему. |
| 25-26:3 | Религия и мораль. Нравственные заповеди в исламе | определения: 10 предписаний Корана (сура 17, аяты 30-39) задания: 10 предписаний делятся на 2 вида: те, которым следовать, и те, в которых говорится чего над избегать / Повторяют ли запреты пашча шилу буддистов? · не прелюбодействуй, · не отнимай жизнь у другого, · не нарушай имущественные права, · не лжесвидетельствуй, · не гордись, не будь надменным и высокомерным. |
| Милосердие, забота о слабых, взаимопомощь | определения: милосердие, подаяние, жадность / милостыня, богодельня, приют / закят / сострадание, бодхисаттва, задания: · о чём повествует притча Христа "О Страшном суде"? · о чём говорится в стихотворении русского поэта Н.С.Тихонова "Мы разучились нищим подавать"? | |
| Семья | определения: семья – малая церковь / семья – школа любви задания: · что стоит за выражением буддистов "Божественная Мать"? · что общего в высказываниях Христа и Мухаммада о матери: "После Бога – мать первое существо на земле" (Христос) "Рай находится под ногами наших матерей"(Мухаммад) | |
| Свобода, ответственность, долг, труд | определения: свобода, ответственность, долг, труд / совесть, обязанность задания: подймайте над следующими вопросами: · чем отличается совесть от стыда? · обязаны ли мы любить своего врага? · должны ли мы защищать убийцу людей (например, террориста)? · кто больше нам враг: те, кто нам вредит, или мы сами? | |
| Любовь и уважение к Отечеству | определения: любовь, влюблённость, отечество, родина, малая родина задания: · как ты думаешь, чем отличается влюблённость от любви? · что говорил апостол Павел о любви? · чего бы тебе хотелось больше: любить самому или быть любимым? · почему в народе говорят: "где родился, там и сгодился"? · сравните понятия "родина" и "отечество" – в чём их разница и чем они похожи? · какая из трёх мировых религий появилась первой на территории России и когда? · какая из трёх мировых религий появилась последней на территории России и когда? | |
| <== предыдущая | | | следующая ==> |
| II. Педагогика | | |
Date: 2015-05-19; view: 327; Нарушение авторских прав