Главная
Случайная страница
Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Диагностика уровня сформированности культурно-гигиенических навыкову детей старшей (от 5 до 6 лет) и подготовительной группы (от 6 до 7 лет)
Ф.И. ребенка
Содержание КГН
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | УМЫВАНИЕ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Самостоятельно, быстро и правильно моет руки, лицо
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Засучивает рукава
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Не разбрызгивает воду
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Правильно пользуется мылом
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Насухо вытирается
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Берет и вешает полотенце на место
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Самостоятельно моет руки по мере загрязнения (перед едой, после туалета)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Правильно чистит зубы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Самостоятельно пользуется расчёской и носовым платком.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | ПРИЕМ ПИЩИ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Правильно пользуется ложкой и вилкой
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Правильно пользуется ножом
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Правильно и своевременно пользуется салфеткой
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Ест аккуратно
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Бесшумно пережевывает пищу с закрытым ртом
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Сохраняет правильную осанку за столом
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Не кладет локти на стол
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Благодарит после еды
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Задвигает за собой стул
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | ОДЕВАНИЕ - РАЗДЕВАНИЕ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Самостоятельно и быстро одевается в определенной последовательности
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Застегивает пуговицы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Завязывает шнурки
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Аккуратно складывать одежду (на стуле, в шкафу)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Обращается за помощью к воспитателю
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Знает свой шкаф
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Знает свою одежду, не путает её с
одеждой других детей
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Следить за чистотой обуви и одежды
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ф.И. ребенка
Содержание КГН
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | НАВЫКИ ПОДДЕРЖАНИЯ ПОРЯДКА В ОКРУЖАЮЩЕМ МИРЕ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Бережно относится вещам, использует их по назначению
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Не пачкает, не ломает игрушки, пособия
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Аккуратно убирает вещи, игрушки и пособия на место
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Аккуратно складывает вещи и одежду
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | НАВЫКИ КУЛЬТУРЫ ПОВЕДЕНИЯ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Первым здоровается и прощается со взрослыми и сверстниками
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Обращается ко взрослому по имени и отчеству
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Вежливо разговаривает
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Благодарит взрослого и сверстника за помощь
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Вежливо выражает свою просьбу
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Терпеливо выслушивает взрослого и сверстника
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Выполняет правила поведения в группе в отсутствии взрослого
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Выполняет правила поведения в общественных местах (не сорить, разговаривать не громко)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Уступает место старшим
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Оказывает помощь взрослому
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| | Помогает товарищам
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Date: 2015-05-19; view: 3057; Нарушение авторских прав | Понравилась страница? Лайкни для друзей: |
|
|