Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Обоснование структуры программы
|
|
Обоснованием структуры программы являются ФГТ, отражающие все аспекты работы преподавателя с учеником.
Программа содержит следующие разделы:
· сведения о затратах учебного времени, предусмотренного на освоение
учебного предмета;
· распределение учебного материала по годам обучения;
· описание дидактических единиц учебного предмета;
· требования к уровню подготовки обучающихся;
· формы и методы контроля, система оценок;
· методическое обеспечение учебного процесса.
В соответствии с данными направлениями строится основной раздел программы «Содержание учебного предмета».
II. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Учебно-тематический план
При нормативном сроке обучения 5 лет (2 -5 класс)
| № | Наименование раздела, темы | Вид учебного занятия | Общий объем времени (в часах) | |||
| Максималь-ная учебная нагрузка | Самостоятельная работа | Аудиторные занятия | ||||
| Тема 1.Тренинг подготовительный | урок | |||||
| Тема 2.Тренинг развивающий | урок | |||||
| Тема 3.Тренинг пластический | урок | |||||
| Тема 4.Тренинг специальный | урок | |||||
| Тема 5.Сценическая акробатика | урок | - | ||||
| Тема 6.Сценические падения | урок | |||||
| Тема 7.Взаимодействие с предметом | урок | |||||
| Тема 8.Взаимодействие с партнером | урок | |||||
| Тема 9.Специальные навыки сценического движения | урок | - | ||||
| Тема 10.Сценический бой без оружия | урок | - | ||||
| Тема 11.Время, пространство, темпо-ритм | урок | |||||
| Тема 12.Движение и речь | урок | |||||
| Тема 13.Особенности стилевого поведения и правила этикета, принятые в европейском и русском обществе XVI – XIX вв. и начале ХХ столетия | урок | |||||
| Итого: |
Учебно-тематический план
Date: 2015-05-19; view: 692; Нарушение авторских прав