Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Образовательные технологии. При освоении учебной дисциплины «социология» используются интерактивные образовательные технологии
|
|
При освоении учебной дисциплины «Социология» используются интерактивные образовательные технологии. Это позволит студентам развивать навыки оценки своих поступков и поступков окружающих с точки зрения социальных норм и ценностей, знаний предмета, истории и различных разделов социологии; овладеть навыками проведения социологических исследований правовых явлений.
Важную роль призвана сыграть технология обучения как исследования, технология коллективной мыследеятельности, иные информационные технологии и формы:
| Семестр | Вид занятия | Используемые интерактивные образовательные технологии | Количество часов |
| Лекции | Ø Компьютерная презентация проекта; Ø компьютерные симуляции; Ø мастер-класс; Ø фасилитация; Ø мотивационная речь; Ø интеллектуальные паузы (вкрапленные задания); Ø проблемные лекции; Ø лекция-встряска (дебрифинг); Ø лекция-беседа; Ø лекция – дискуссия; Ø лекция с разбором конкретных ситуаций; Ø лекция с заранее запланированными ошибками; Ø лекция-пресс-конференция; Ø активное резюме; Ø партисипаторные и мотивирующие эффекты. | 6 ч | |
| Практические занятия | ü Обучающие игры: сюжетные игры, ролевые игры, деловые игры, образовательные игры; ü дискуссии:свободные,среднеструктуированные, четкоструктуированные; ü творческие задания; ü работа в малых группах; ü эвристическая беседа; ü обсуждение и разрешение проблем: «мозговой штурм», ПОПС-формула, «дерево решений», «анализ казусов», «переговоры и медиация», «лестницы и змейки»; ü имитации; ü технология портфолио; ü тренинги; ü метод кейсов: кейс-метод, кейс-стади, метод конкретных ситуаций; ü решение кроссвордов; ü использование социологических и правовых текстов; ü компьютерные презентации; ü обсуждение социологических проектов. | 18 ч | |
| Итого: |
Date: 2015-05-09; view: 518; Нарушение авторских прав