Главная Случайная страница


Полезное:

Как сделать разговор полезным и приятным Как сделать объемную звезду своими руками Как сделать то, что делать не хочется? Как сделать погремушку Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами Как сделать идею коммерческой Как сделать хорошую растяжку ног? Как сделать наш разум здоровым? Как сделать, чтобы люди обманывали меньше Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили? Как сделать лучше себе и другим людям Как сделать свидание интересным?


Категории:

АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника






Завершение группы





Работали вы вместе три часа, три дня или три месяца, однажды приходит время сказать группе: «мы выполнили все задуманное, и теперь пора прощаться». Очень важно, чтобы это вы завершили работу группы, а не позволили ей развалиться самой. Удачное завершение поднимет ценность всего прошедшего, неудачное — обесценит.

— Если вы проводили коррекционную работу, сделайте в конце так, чтобы люди наглядно увидели, услышали и почувствовали, насколько им стало лучше. Пусть это будет упражнение, которого участники раньше не смогли бы сделать или отзывы близких, сравнение тем, «как было раньше».

· Дайте «объективные» данные: проведите тестирование и сравните с тем, что было в начале. Правильно сравните!

— Если речь шла о личностном росте, позвольте участникам похвалиться результатами и позаботьтесь об их наглядности. Организуйте презентацию успехов, яркое обсуждение, демонстрацию.

— Если вы чему-то учили, пусть это будет успешный экзамен, задание, которое участники с блеском выполнят, игра, где можно применить полученное.

Что бы вы ни делали, помните главное: вам надо внушить группе успех. «Вы не зря потратили время, — как бы сообщаете вы, — вам удалось, вы сделали это!»

· Можно и без особого накала страстей. Но праздник нужен.

Устройте, наконец, вечеринку с шампанским. Пусть люди вспоминают группу с удовольствием. Как там у Штирлица? «Запоминается последнее?». Позаботьтесь об этом. И официально объявите, что работа закончена. Пусть у людей за плечами останется опыт тяжелой, трудной, интересной задачи, с которой они — справились.

Резюме

Формирование содержания групповой работы начинается с ответов на вопросы:

  • Что я могу предложить?
  • Зачем это мне, как ведущему?
  • Зачем это будущим участникам группы?

Будущим участникам может быть интересно:

  • решение проблем и получение выгод;
  • развитие и личностный рост;
  • обучение.

Основная схема содержания работы группы иерархически создается на основе простого цикла:

  • введение,
  • основная часть,
  • завершение.

Наполнением плана становятся эпизоды групповой деятельности, которые включают:

  • Собственно упражнения;
  • Игры;
  • Ролевые отыгрыши;
  • Индивидуальная работа;
  • Обсуждения;
  • Мозговые штурмы;
  • Конкурсы и соревнования;
  • Групповые трансы;
  • Лекции;
  • Демонстрации и примеры.

Любой эпизод групповой деятельности (упражнение в широком смысле этого слова) создается на основе того же цикла: введение (настройка и инструкция к упражнению), основная часть («тело» упражнения), заключение (обсуждение и выводы).

Упражнение создается на основе следующей схемы:

  • Поставить четкую цель упражнения;
  • Представить себе реальные ситуации и поведение;
  • Выявить внутреннюю структуру;
  • Упорядочить эту модель;
  • Составить четкую инструкцию;
  • Подготовить соответствующую настройку;
  • Продумать возможные варианты итогового обсуждения-осмысления;
  • Провести несколько раз в «пилотном» режиме;
  • Подробно прописать весь текст;
  • Проводить.

Эмоциональные переживания, образующие основу опыта, создаются в упражнениях с использованием тем:

  • Любовь,
  • Злость,
  • Добро,
  • Несчастье.

При проведении обсуждения ведущему нужно обращать внимание на:

  • Осмысление предшествующего материала,
  • Использование речевых техник,
  • Утилизацию случайных реплик,
  • Сохранение роли «третейского судьи» и эксперта,
  • Правила организации дискуссии,

При групповом наведении транса нужно следовать схеме:

  • Фиксация внимания,
  • Перевод фокуса внимания,
  • Диссоциация сознательных и бессознательных процессов,
  • Углубление трансового состояния,
  • Утилизация (использование) трансового состояния,
  • Выведение из трансового состояния.

Пусть ведущий помнит, что трансовые состояния возникают в группе не только при формальном наведении, но и в результате косвенных внушений ведущего, во время эмоциональных пиков и в течение телесно-ориентированной работы.

Ведущие могут работать в паре:

  • Когда один из них ассистирует,
  • Когда ведущие работают попеременно,
  • Когда ведущие работают вместе.

Если ведущие работают вместе, желательно:

  • Говорить «вперехват»,
  • Выражать согласие с партнером,
  • Использовать образ «мы»,
  • Согласовать мировоззрение,
  • Привыкнуть к партнеру.

Завершая работу с группой, нужно:

  • Зафиксировать результаты работы;
  • Передать ощущение успеха,

Отпраздновать!







Date: 2015-05-05; view: 516; Нарушение авторских прав



mydocx.ru - 2015-2024 year. (0.005 sec.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав - Пожаловаться на публикацию