VІ. Узагальнення систематизації вивченого матеріалу

1. Склади вирази для відповіді на запитання задачі:

1) На скільки більше буде потрібно 2- літрових банок, ніж 3- літрових, щоб розлити в них х літрів компоту.

2) У дворі грається а хлопчиків і у 2 рази більше дівчаток. Для гри всі діти розбилися на команди по в у кожній. Скільки вийшло команд?

3) Мама купила а кілограм абрикосів. З них в кг з’їли за обідом, а ті, що залишились, розділили навпіл і зварили з них компот і варення. Скільки знадобились для цього цукру, якщо відомо, що на 1 кг абрикосів для компоту потрібно х кг цукру, а для варення – у кг цукру?

2. Склади задачі, математичною моделлю яких є вирази:

а) а – в; б) с + 3с; в) у – х -5х.

3. Побудуй математичну модель задачі і розв’яжи її:

Середній рівень

У залі 400 місць. Число рядів на 9 менше від числа місць у кожному ряді. Скільки рядів і скільки місць має кожний ряд?

Достатній рівень

Сторона квадратної шайби дорівнює 60 мм. Якої довжини повинен бути лист сталі, щоб з нього можна було зробити 52 шайби? Ширина листа 300 мм.

1. Інтерактивна вправа „Дерево розв’язань”

Учитель пропонує учням задачу:

На светр, шапку і шарф витратили 555 г вовни, причому на шапку пішло у 5 раз менше вовни, ніж на светр, і на 5 г більше, ніжна шарф. Скільки вовни витратили на кожен виріб?

Светр	х	5х	5(х+5)
Шапка	х	х	х + 5
Шарф	х -5	х -5	х
Рівняння	х + х + ( х -5) = 555	5х +х +(х-5) = 555х +(х+5) +5(х+5) = 555